看到問題的第一直覺就是孩子在零歲到12歲的黃金時期，家長因為種種原因而忽視了孩子的成長和教育，導致後續系列問題的發生。在此再次提醒家長，一定要慎重對待孩子零歲到12歲之間的教育。孩子在初中、高中，甚至以後的人生中許多問題，都可以追根溯源到孩子的0-12歲。

提出這類問題的家長，一定是缺乏對孩子的瞭解和判斷。不知道孩子的性格特徵，不知道孩子的思想動態，不知道孩子的分類、甚至不知道孩子真正的喜好......要想從根本上解決這個問題，建議家長一定去認真研究孩子，瞭解孩子，和孩子進行心靈深處的溝通交流。只有真正把握住問題的核心，才可以找到有效方法來解決，否則都是做表面文章，效果自然可知。好比老中醫看病，只有準確找到病因才能開出有效的處方。

如果孩子不願意與家長進行溝通交流，說明家長欠孩子的教育太多了。家長只是“生”孩子，根本沒有做到“育”孩子。因為在孩子黃金教育時間，父母沒有做好功課，現在或將來必須去彌補這個過程或接受相應的結果。老天還是公平的，多付出多回報，少付出少回報，厚付出厚回報，淺付出淺回報。在這種情況下，建議家長尋找第三者，藉助第三者的力量進行溝通。例如家長在當地找上一名專業人士，與孩子進行面對面的溝通交流，實踐證明效果會更好。

以上經驗，僅供參考！

跟孩孑溝通要先轉換自己的立場，設身處地，瞭解孩子。引導孩子說出自己的想法，不要霸權，不要恐嚇，要在他提過想法的基礎上給予尊重，然後跟據觀實情況進行分析，讓孩子有正確的是非觀，價值觀。

如果實在不能滿足他的要求，一定要講明原因，不能一味的哄騙，讓孩孑對你失去信任。要讓他知道，做事要講原則，不行就是不行。其實當孩子經歷過一兩次你的堅決後也就不再鬧了！

多溝通，多傾聽，多理解。家長是孩子們最好的榜樣，我們言出必行，有誠信，有擔當，能知錯就改，開心樂觀，有上進心，我想我們的孩孑一定也差不到哪兒去!