現如今高考出現了一系列變動,從整體趨勢來看,主要分為三點:
1.不再劃分本科段,只設立本科分數線。
2.文理不再分科,實行選課制度(但是有些地區物理是必選的科目)。
3.再一個,就是英語的考試製度,部分地區進行多次考核。
那麼問題就來了,在改革的這股熱潮下,對學生是好事兒,還是壞事兒呢?但總之殊途同歸,還是以培養高素質人才為首要目的。很多同學在每年在選文選理面前猶猶豫豫,成了非常頭疼的一件事,但是現在的教育體制改革對很多同學歸來說是一個天大的機會。
對於偏理的同學,建議,物理化學,加地理,很多同學對於地理有一個誤區,認為地理是文科的東西,但是這種圖形化的科目對於記憶和聯想有很大幫助,另外地理的很多問題,存在很多邏輯思維,對於很多理科生來說,不但輕鬆了不少,而且還增添了很多樂趣,無疑使一箭雙鵰。
那麼對於偏文的同學,歷史,生物,地理,這是首選,當然歷史可以替換為政治,如果你認為您在政治上頗有造詣的話,但是據我所知哈,很多學校是不收不學物理的同學的,所以要多方面權衡利弊,不要只想著自己擅長什麼,其實有時候,直面自己的短板,加強並改之,何樂而不為呢?
另外,大學的專業精彩紛呈,每個人都有自己的喜愛,為以後的學習,做好基礎,這才是學習的關鍵,最後祝願您高考成功,蟾宮折桂!
現如今高考出現了一系列變動,從整體趨勢來看,主要分為三點:
1.不再劃分本科段,只設立本科分數線。
2.文理不再分科,實行選課制度(但是有些地區物理是必選的科目)。
3.再一個,就是英語的考試製度,部分地區進行多次考核。
那麼問題就來了,在改革的這股熱潮下,對學生是好事兒,還是壞事兒呢?但總之殊途同歸,還是以培養高素質人才為首要目的。很多同學在每年在選文選理面前猶猶豫豫,成了非常頭疼的一件事,但是現在的教育體制改革對很多同學歸來說是一個天大的機會。
對於偏理的同學,建議,物理化學,加地理,很多同學對於地理有一個誤區,認為地理是文科的東西,但是這種圖形化的科目對於記憶和聯想有很大幫助,另外地理的很多問題,存在很多邏輯思維,對於很多理科生來說,不但輕鬆了不少,而且還增添了很多樂趣,無疑使一箭雙鵰。
那麼對於偏文的同學,歷史,生物,地理,這是首選,當然歷史可以替換為政治,如果你認為您在政治上頗有造詣的話,但是據我所知哈,很多學校是不收不學物理的同學的,所以要多方面權衡利弊,不要只想著自己擅長什麼,其實有時候,直面自己的短板,加強並改之,何樂而不為呢?
另外,大學的專業精彩紛呈,每個人都有自己的喜愛,為以後的學習,做好基礎,這才是學習的關鍵,最後祝願您高考成功,蟾宮折桂!