針對不同的學科是不一樣的，如果你是理科生就繼續往下看，文科生就算了。

不同學科可以有不同的整理方法，但整個本應該是有序的，按照考綱要求的，每個專題進行整理，最好簡要註明每個題的關鍵考點，解題思路（一定要簡要），方便你對同一型別的不同題之間做一個對比，思考遇到哪一類題應該用哪種方法，更多的橫向比較會加深你對題目的充分理解，也會幫你更快找到解題思路，這也是我一直堅持下來的習慣。對於物理，化學來說，我喜歡每一個專題把筆記和錯題整理到一起，左邊筆記，右邊錯題，每一章最開始簡要畫一個知識框架，方便以後複習先看框架，再複習筆記往框架裡填充一些細節，形成完整知識網路，再利用這一章的錯題縱向補充這個知識網路，還是要簡明標註每個題的關鍵點和解題思路 ，注意題與題之間的對比思考。生物這個學科不管是開始學還是最後複習都離不開課本，要想學好生物，第一個要做的就是吃透課本，我是選擇把所有理論性的東西記到課本，包括我做題遇到的知識點，一些生物專用語言，還有就是一些模凌兩可的東西我都會記在相應位置，我遇到的一些題，我會分章節整理到錯題本上，題的思路我還是會用一句話總結寫到課本對應位置上，錯題本上我還會整理一些思路很新的題和所有我認為的好題。（整理題不需要一字不漏抄上去，在不破壞別的我需要的題的前提下，我會粘上去）