我從小學四年級到初中三年級一直都在學傳統美術，學習的過程是艱苦的，我在學習的過程中不願意錯過一節課。有一次是在一個寒冷的冬天，我抱著畫板從家去往美術興趣班。在路上，大多都是繪畫班的同學。然後乖乖地圍著雕像畫畫，一畫就是一兩個小時，畫的入神了，忘記了咕咕叫的肚子，顧不了上廁所。
我的興趣班老師是一位老爺爺，之前是中國美術學院的一名老師。我們都叫他李爺爺。李爺爺家有一幅很大的油畫都是李爺爺完成的。感覺李爺爺很厲害，心裡就暗暗的想，我也要像李爺爺一樣的厲害。每週的週六週日都會去李爺爺家呆上一天畫畫。
有時候有人會問我如何從頭學手繪。初學者開始學習手繪從素描線條開始，線條是學習素描最基礎的，線要畫的直，這對後面畫幾何石膏是最基本的。
還有結構素描。結構素描的意義是以物體結構為主要表現內容的一種繪畫形式，強調突出物像的結構特徵，是提高繪畫技能的一種訓練方式，目的是培養學生的造型能力和設計思維能力的基礎，結構素描對於初學者來說，關鍵在於理解物件的結構。畫準確物像的造型。靜物素描中最重要的就是結構。很多人在畫畫時候總是和忽略了它。結構素描是全因素素描的基礎，其主要目的是讓你瞭解繪畫物件的造型，以更好的提升造型能力。
在現實生活中，透視無處不在，但它只存在於我們的眼睛裡，而我們如果想要在平面的紙上，表現出這種變化，表現出如我們視覺所反映出的、富有立體空間感的景物。
我記得我當時學習素描的時候，老師要我們拉上一個小時的線條，練習完線條就開始畫幾何體了。要注意黑白灰，暗面儘量要讓它暗下去，亮部要讓它儘量亮起來。要突出明暗交界線。
畫的多了就開始畫靜物、襯布。（罐子、啤酒瓶、水果等）慢慢的就是畫石膏頭像了。頭像的暗面不要扣的太死要不然畫完之後的頭像會顯得很死板。
還是有很多專業需要較深的手繪功底的。比如說有：環境藝術設計（城市規劃設計、建築設計、室內設計、景觀設計、公共藝術設計），工業設計、服裝設計、平面設計（視覺傳達）、動漫設計等。無論你是哪個專業，在基礎階段都是線條、頭上、練習。
總體來說想學手繪就得多練習，多看。練習多了自然就可以提升手繪。多看一下大神的作品，自己進行臨摹練習。
我從小學四年級到初中三年級一直都在學傳統美術，學習的過程是艱苦的，我在學習的過程中不願意錯過一節課。有一次是在一個寒冷的冬天，我抱著畫板從家去往美術興趣班。在路上，大多都是繪畫班的同學。然後乖乖地圍著雕像畫畫，一畫就是一兩個小時，畫的入神了，忘記了咕咕叫的肚子，顧不了上廁所。
我的興趣班老師是一位老爺爺，之前是中國美術學院的一名老師。我們都叫他李爺爺。李爺爺家有一幅很大的油畫都是李爺爺完成的。感覺李爺爺很厲害，心裡就暗暗的想，我也要像李爺爺一樣的厲害。每週的週六週日都會去李爺爺家呆上一天畫畫。
有時候有人會問我如何從頭學手繪。初學者開始學習手繪從素描線條開始，線條是學習素描最基礎的，線要畫的直，這對後面畫幾何石膏是最基本的。
還有結構素描。結構素描的意義是以物體結構為主要表現內容的一種繪畫形式，強調突出物像的結構特徵，是提高繪畫技能的一種訓練方式，目的是培養學生的造型能力和設計思維能力的基礎，結構素描對於初學者來說，關鍵在於理解物件的結構。畫準確物像的造型。靜物素描中最重要的就是結構。很多人在畫畫時候總是和忽略了它。結構素描是全因素素描的基礎，其主要目的是讓你瞭解繪畫物件的造型，以更好的提升造型能力。
在現實生活中，透視無處不在，但它只存在於我們的眼睛裡，而我們如果想要在平面的紙上，表現出這種變化，表現出如我們視覺所反映出的、富有立體空間感的景物。
我記得我當時學習素描的時候，老師要我們拉上一個小時的線條，練習完線條就開始畫幾何體了。要注意黑白灰，暗面儘量要讓它暗下去，亮部要讓它儘量亮起來。要突出明暗交界線。
畫的多了就開始畫靜物、襯布。（罐子、啤酒瓶、水果等）慢慢的就是畫石膏頭像了。頭像的暗面不要扣的太死要不然畫完之後的頭像會顯得很死板。
還是有很多專業需要較深的手繪功底的。比如說有：環境藝術設計（城市規劃設計、建築設計、室內設計、景觀設計、公共藝術設計），工業設計、服裝設計、平面設計（視覺傳達）、動漫設計等。無論你是哪個專業，在基礎階段都是線條、頭上、練習。
總體來說想學手繪就得多練習，多看。練習多了自然就可以提升手繪。多看一下大神的作品，自己進行臨摹練習。