兒子兩歲四個月，現在只會說爸爸、一、二、車、喝這幾個字，有時候表達起來咿咿呀呀聽不清說的什麼，不會說拜拜，不會揮手，但是會飛吻拍手掌。一歲之前是我帶的，由於各種原因嚴重產後抑鬱。之後由於上班就給他爺爺奶奶帶，兩歲後他爸爸不願意接他回來，說信不過保姆和幼兒園。現在寶寶對大人的承諾基本沒反應，對大人說話也選擇地做出反應，不願意參加對話。寶寶大部分時間養在圍欄裡，公婆沒有把屋子裡安全隱患全部排除，我給他們買了防撞條安全扣等，把抽屜，門縫，床角飲水機的隱患去除了，但是兒子還是被門夾破了手指。在圍欄裡兒子經常躺著不動一副生無可戀的樣子，出圍欄了才會開心，去陌生場所見陌生人會磨牙緊張，很膽小。每天洗澡吃飯都哭，晚上睡覺必須要奶奶抱著哄睡。寶寶動作方便還可以，一歲會走路，現在會跑會跳會爬樓梯爬圍欄欄杆。爺爺奶奶說平時有教他說話，但是他不肯學，我們一個月回去一次的時候也很努力教他說話，但是他也不肯學，不感興趣，平時在家他喜歡看電視，玩手機，玩滑滑梯，騎他的小車，吃水果零食，玩玩具。由於不會說話所以還是用拉拉褲。我已經多次努力想把孩子接回身邊，多帶他去外面接觸消除他磨牙咬手，或者去早教機構等，可是家人不願意，眼看比寶寶小的孩子都可以說話，我很心急又很喪氣，要怎麼辦呢？
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1 # 兜媽育兒記
每個孩子發育的階段不一樣，男孩子的發育比女孩子發育更晚一些，但是兩歲4個月的男孩只會說幾個字，還是有些不正常，發展速度明顯低於其他同歲的孩子。孩子說話晚，不願意說話，有很多種原因，比如沒有得到外界充分的刺激，內心沒有安全感。
內心缺乏安全感，孩子不願說話看到你的表述，覺得孩子不願意說話，最主要的原因是內心沒有安全感。一歲時，孩子被送到爺爺奶奶家。和媽媽分離之後，孩子內心會產生恐懼和焦慮，會影響孩子的情緒表達。爺爺奶奶年齡大，平時和孩子說話比較少，即使和孩子說話，孩子內心沒有安全感，爸爸媽媽不在身邊，孩子也不會願意去學。
將孩子接回身邊，重建親子關係哪怕爺爺奶奶對他再好，也無法代替父母的愛。所以當前最重要的事情就是先把孩子接回身邊，努力修補和孩子的親子關係，讓孩子內心獲得充分的安全感，當孩子安全感滿足了之後，他的一切行為能力就都會得到提升，自然而然也會慢慢學會說話。
將孩子接到身邊之後，可以多做這些事情，為孩子創造豐富多彩的環境，讓孩子的感官得到充分刺激。
帶孩子多逛公園，去感受大自然的美麗。讓孩子在自然的環境裡，觀察各種生物。父母這時可以多和孩子說話，引導孩子去重複。
多給孩子講故事。一個故事可以反覆多次的去講，講孩子喜歡聽的，感興趣的東西，孩子也會願意慢慢的去模仿。
帶孩子去早教機構。和跟其他小朋友一起玩兒，上音樂和畫畫等各種課程。無形當中，語言能力也會得到提升。
當然這個過程或許會有些漫長，希望這位媽媽不要過於著急。每天都堅持去做這些事情，有一天會驚喜的發現孩子身上的變化。