普通家庭學生和貧困家庭學生，拿平均成績相比較，普通家庭學生比貧困家庭學生要好些是比較普遍現象。

我們從事教育與家長打交道好多年，觀察到家庭貧困比較複雜，有因病、殘疾、災禍、懶惰、缺文化技術等等原因。父母文化程度不高是主要原因，接受教育的文化程度與家庭的財富有很大關係。

父母文化水平高，相比較而言孩子的智力發育要好一些。清華北大的學生按照自然錄取，90%學生來自城市，特別是比較多的來自城市精英家庭，當然也有他們優越的生活學習條件因素影響。

現在，有的幼兒園小朋友，有的小學生，他們入校時，學校還要看父母的學歷層次，低學歷影響孩子入學，你說奇葩吧？

貧困家庭的經濟不寬裕，吃喝基本生活一般有保障，但是沒有多的錢投資教育，沒錢補課，沒錢請家教，學生的成長慾望得不到滿足，往往產生自卑心理。有的家長為了生計，對學生學習過問的少。題主說貧困生更明白“知識改變命運”道理，更認真學習，這樣的學生肯定有，有的還非常優秀，但是多嗎？

普通家庭學生成長環境跟富有家庭比，那是比上不足，比下有餘。他們能夠基本滿足學生髮展需求，也比較重視學生成長，給學生補課、參加興趣班也是跟風的。

現在富二代、官二代家庭比普通家庭、貧困家庭更重視學生的教育問題，他們有時培養學生是不遺餘力，不計成本。

銅豌豆粉說：

我是@銅豌豆粉，執著基礎教育30餘年。