孩子對於陌生環境心裡都會產生恐懼和抗拒。等孩子對於陌生環境的恐懼感和抗拒感慢慢消除了就會好很多。不過前期寶媽們要在家多多陪孩子聊聊幼兒園的話常，引導孩子。可以陪孩子多看一些關於幼兒園的動畫片，還要多參加幼兒園家長會，幼兒園活動。

先私下給幼兒園老師溝通一下，說明情況，讓老師先順著他的想法表楊表楊，觀察到他的性趣再去引導他做好，家裡也應配合，以鼓勵，表楊為主，待他走入正軌後再給他講道理，慢慢去規範他，但不可操之過急哦。願寶寶健康快樂地成長。

首先感謝這位家長的提問，我很理解這位家長的心情，的確孩子在四歲左右的時候是很調皮，上躥下跳的注意力不集中，會讓大人感覺很頭疼，是一個大家很有共性的問題。這個問題分兩個方面，第一是孩子在學校不聽話，第二是孩子注意力不集中。

首先，孩子已經上幼兒園小班了，幼兒園是一個集體，孩子要適應這種集體生活。在一個班級裡，老師要看很多小朋友，小朋友多了就會要求他們有規則，講秩序，家長需要跟幼兒園的老師溝通一下，看看孩子在幼兒園具體是哪些情況下出現了問題，如果是跟規則相關的，就讓孩子明白幼兒園的規則是什麼，為什麼要制定這些規則，他都需要做哪些事情。同時家長要明白，幼兒園老師和家長的目的是一致的，希望小朋友更好的適應幼兒園的生活。家長要在家庭中對孩子進行規則教育，跟孩子模擬玩有規則的小遊戲，也可以給孩子設計一些小獎勵，比如說：“你在幼兒園遵守規則，做到老師的要求，媽媽就會獎勵你一個小紅花，你積攢夠了幾個之後就可以換取去遊樂場玩的機會。”用這樣的方式去鼓勵和激勵孩子往好的方向發展。

總結一下，第一，家長要做到的就是理解孩子現階段的行為，多跟幼兒園的老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的具體情況。在家裡給孩子進行規則的教育。第二，在說話的時候要讓孩子看著自己的眼睛，多和孩子玩兒一些視聽統合類的小遊戲。第三，帶孩子多玩球類和棋類的遊戲，這些遊戲可以提高孩子的注意力和他解決問題的能力。最後就是家長要用正確的方式及時的去表揚孩子的進步。我相信這些方法一定會激勵孩子越來越守秩序以及能夠提升他的注意力發展的，謝謝。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師