師德師風建設，一直是教育主管部門常抓不懈的重要課題，但從實際效果看，不容樂觀。主要表現以下幾點：

1.三亂問題仍然沒有得到根本遏制。亂補課，亂辦班，亂定教輔資料自然不同程度地存在，且有愈演愈烈之勢！

2.猥褻性騷擾案件頻出。

3.體罰變相體罰學生現象仍然不同程度地存在。

4.課上不講課下講在一些地方仍然存在。

原因分析：

1.教師的貪慾越來越強，價值觀扭曲，片面追求物質利益。

2.家長對孩子期望值過高，有市場需求。

3.教師道德水準低下，沒有正確的三觀。

4.為了追求補課利息，喪失本心。

解決辦法：

1.適當提高教師待遇，改變教師物質生活水平。

2.對家長進行正確引導和教育，讓其明白補課的必要性有多大，作用有多大。

3.對教師進行道德底線教育。

政策性治理：1216日教育部將師德師風建設融入教師管理各環節，實在是明智之舉，從根本上源頭上入手，加大違規處理力度，嚴重者開除教師隊伍，終身不得從教，這一做法如果認真執行將會從根本上解決這個問題。

這樣做非常好，現在的部分老師看著鍋裡的，吃著碗裡的，總是覺得自己工資怎麼怎麼地，個人覺得您覺得工資低您就別幹老師了，可以找一個您認為高工資的地方去發展，別在那裡誤人子弟！具體現象大概有以下幾點

第一：學校老師在校外開設補習班。您在學校拿著一份工資，在學校外還想在幹些私活，這樣我姑且可以理解，但是您想過嗎？您先把學校裡的本職工作做好了，您先讓您學校的孩子們都學會了，都學明白了，家長們不用您說，自己就會去找您的！您呢？學校孩子成績慘不忍睹，天天罵罵咧咧，孩子笨，家長不配合，都是問題，您就想著怎麼撈錢，能教好孩子們嗎？

第二：我如果是一個家長我就會想，您在學校都沒教好，出去就教好了？教不好，屬於您水平問題，教好了，那就是您上課在學校沒有給我們孩子好好教，這樣簡單的問題您一位老師想不明白嗎？

個人覺得，現在大部分老師是非常好的，但是總有那麼一小部分老師，給教師行業抹黑，建議您先幹好自己本職工作，在想想怎麼掙錢，每個孩子都是一個家庭的希望，可能一位學生在您成千上萬學生中不算什麼，但是，您這一位老師在孩子僅有的幾位老師中您是不可缺少的！好好珍惜每位孩子，一孩子就是一個家庭的未來，所以師德師風非常重要，老師更應該是份良心工作！

師德師風是國家發展進步教育的第一基礎工程，其二是文化基礎工程，其三是民生科學和民生生產工具和民生基礎設施:例生活垃圾迴圈利用，建立和完善綜合民生生活工程！

非常贊成這樣做，現在的部分老師看著鍋裡的，吃著碗裡的，總是覺得自己工資怎麼怎麼地，個人覺得您覺得工資低您就別幹老師了，可以找一個您認為高工資的地方去發展，別在那裡誤人子弟！具體現象大概有以下幾點

第一：學校老師在校外開設補習班。您在學校拿著一份工資，在學校外還想在幹些私活，這樣我姑且可以理解，但是您想過嗎？您先把學校裡的本職工作做好了，您先讓您學校的孩子們都學會了，都學明白了，家長們不用您說，自己就會去找您的！您呢？學校孩子成績慘不忍睹，天天罵罵咧咧，孩子笨，家長不配合，都是問題，您就想著怎麼撈錢，能教好孩子們嗎？

第二：我如果是一個家長我就會想，您在學校都沒教好，出去就教好了？教不好，屬於您水平問題，教好了，那就是您上課在學校沒有給我們孩子好好教，這樣簡單的問題您一位老師想不明白嗎？

個人覺得，現在大部分老師是非常好的，但是總有那麼一小部分老師，給教師行業抹黑，建議您先幹好自己本職工作，在想想怎麼掙錢，每個孩子都是一個家庭的希望，可能一位學生在您成千上萬學生中不算什麼，但是，您這一位老師在孩子僅有的幾位老師中您是不可缺少的！好好珍惜每位孩子，一孩子就是一個家庭的未來，所以師德師風非常重要，老師更應該是份良心工作！