還是活潑，不懂於多動症正常人，孩子和多動症的孩子是有區別的，有無場合性和實踐性波動孩子動和衝動是不分場合的？比如大家非常安靜，你在教室裡上課，他會突然的出怪生，這就屬於多動症正常的活潑好動，孩子在嚴肅的，陌生的環境中強雀自我控制能力，這個要分開，有目的性，多動症的多動是無目的的，雜亂的他沒往往意志力薄弱，做事有始無終，常常一件事情沒有做完，又去換另一件事情，而正常的活潑好動，孩子具有交強的意志力，他們的活動長具有一定的目的，並有計劃及安排。

可以透過以下幾個特徵區分

1、活動頻率

多動的孩子，與正常孩子相比，明顯的表現是活動偏多，時時刻刻不停歇，且小動作比較多；

2、注意力

不能夠從始至終地集中精力去做任何事情，比如一般孩子最喜歡看的動畫片或者遊戲也不能夠專注的投入其中。頑皮的孩子就不同了，儘管他們平時情緒計較激昂，也愛搗蛋，但是他們玩累了就能夠停下來。此外對於感興趣的領域內容，往往都能夠靜下心來投入其中。

原因是多動的孩子存在注意力缺損，而頑皮的孩子注意力是正常的；

3、目的性

一般來說，頑皮的孩子的行為都是有目的性的，而多動孩子則相反，他們做事隨意、雜亂的，不具備絲毫的目的性。採用通俗的話來講，就是完全不知道自己做這些行為動作是為了什麼；

 4、衝動性

多動孩子做事不考慮，不顧及是否場合合適，造成的後果經常性無意識忽略。比如玩遊戲迫不及待，缺乏等待的耐心，經常破壞規則。此外這類孩子特別容易衝動，情緒不穩定，對於一些不愉快的刺激常常做出過激的反應，缺乏自我控制的能力。而頑皮的孩子在嚴肅的，陌生的環境中有自我控制的能力，清楚什麼場合不該做什麼事；

4、協調性

多動的孩子儘管好動，一刻不停，但是對於需要精細協調配合的動作會比較吃力。然而頑皮的孩子能夠快速反應，反覆和輪換動作時表現的靈活自如。