同感，沒錯，我上學的時候也覺得自己是這樣的……不騙你哈。
我覺得你的遭遇有兩種可能：
第一種可能：假的很“笨”很“慢”
一個人如果從小所處的環境對自己不太包容，例如父母總是對孩子期望值過高，對他的行為過於苛責，經常出現消極責備的評論，就容易使孩子產生有失偏頗的自卑心理。日後一旦遇到挫折，就會習慣性埋怨自己的無能。
遇到這種情況，就要學會啟用自己的元認知能力，不僅對自己有所評價，更要學會思考：我為什麼會對自己有這種評價？先不要盲目給自己貼上一些莫須有的標籤，而應該從心梳理，多追問自己幾個為什麼。
第二種可能：真的很“笨”很“慢”
人和人的大腦結構和思維意識存在著極大差別。李笑來老師說過，人與人之間的差別就像是不同物種間的差別！就像有人長得高，有人長得矮一樣，大腦在處理某些特定事物的時候，確實會出現人與人之間的差別，而且還不小！
還記得Beyond那首《光輝歲月》的歌詞嗎？“繽紛色彩閃出的美麗，是因它沒有分開每種色彩”。這雖然是宣揚反種族精神的，但在這裡同樣適用。如果數學學的好孩子是藍色的，生物學的好的孩子是綠色的，英語成績好的孩子是黃色的，那麼為什麼不能有燒一手好菜的白色孩子、身強體健的黑色孩子、能歌善舞的粉色孩子呢？也沒道理嘛！
從現在開始，找到自己最聰明的愛好，發現屬於自己的顏色，拋棄顧慮，像沒有翅膀的魚那樣，去盡情遨遊吧！
最後，如果有興趣，可以讀一讀程式設計天才王垠先生寫的一篇部落格（就在他的個人主頁上），就是關於腦子笨的。是的，他也曾覺得自己很笨……
對於陌生的事物，第一次接觸都會有這樣的感覺。多接觸幾次，反反覆覆地練習，就會由陌生到熟悉、熟練，這需要一個過程。俗話說:熟能生巧，就是這個道理。
同感，沒錯，我上學的時候也覺得自己是這樣的……不騙你哈。
我覺得你的遭遇有兩種可能：
第一種可能：假的很“笨”很“慢”
一個人如果從小所處的環境對自己不太包容，例如父母總是對孩子期望值過高，對他的行為過於苛責，經常出現消極責備的評論，就容易使孩子產生有失偏頗的自卑心理。日後一旦遇到挫折，就會習慣性埋怨自己的無能。
遇到這種情況，就要學會啟用自己的元認知能力，不僅對自己有所評價，更要學會思考：我為什麼會對自己有這種評價？先不要盲目給自己貼上一些莫須有的標籤，而應該從心梳理，多追問自己幾個為什麼。
第二種可能：真的很“笨”很“慢”
人和人的大腦結構和思維意識存在著極大差別。李笑來老師說過，人與人之間的差別就像是不同物種間的差別！就像有人長得高，有人長得矮一樣，大腦在處理某些特定事物的時候，確實會出現人與人之間的差別，而且還不小！
還記得Beyond那首《光輝歲月》的歌詞嗎？“繽紛色彩閃出的美麗，是因它沒有分開每種色彩”。這雖然是宣揚反種族精神的，但在這裡同樣適用。如果數學學的好孩子是藍色的，生物學的好的孩子是綠色的，英語成績好的孩子是黃色的，那麼為什麼不能有燒一手好菜的白色孩子、身強體健的黑色孩子、能歌善舞的粉色孩子呢？也沒道理嘛！
從現在開始，找到自己最聰明的愛好，發現屬於自己的顏色，拋棄顧慮，像沒有翅膀的魚那樣，去盡情遨遊吧！
最後，如果有興趣，可以讀一讀程式設計天才王垠先生寫的一篇部落格（就在他的個人主頁上），就是關於腦子笨的。是的，他也曾覺得自己很笨……