發現自己的孩子不如別的孩子聰明是家長非常苦惱和焦急的事。所以，如果發現自己的孩子不如別的孩子聰明，首先要找出原因。 （1）生理上有缺陷。例如神經系統發育受阻或一些遺傳疾病，如“先天愚型”、“苯丙酮尿症”等造成的兒童智力低下。 （2）身體上某些區域性功能不全。例如孩子聽覺遲鈍常常會影響他的言語及智慧發展。 （3）能力發展較晚。孩子身體成熟有早晚之別。同樣，心理發展，尤其是能力的發展也有早晚之差。有些兒童很小就表現出非凡的才能，如少年音樂家、少年繪畫家。而有些兒童能力表現卻比較遲。 （4）人格表現上的差異。有些孩子喜歡錶現自己，也有些小孩不善於表現自己，平時沉默寡言，這種性格的兒童常會被認為不靈活、反應慢，並且不討人喜歡。 （5）心智活動或認識活動上存在著某些缺點。例如，平時懶於動腦筋，或者依賴性太強。這些兒童一旦在學習上跟不上其他同齡兒童，往往會對學習喪失信心，並且可能形成自信心不足的固定性格特點。 孩子的智力在客觀上確實是有差別的，造成這種差別的原因固然有先天的遺傳因素，但是後天的教育在其中起著非常重要、不可忽視的作用。

同時作為家長的我們，如何讓孩子在這種生理或者病理原因導致自己孩子心智發育不良的情況下，給孩子一個溫暖的有人情味的“世界”這個問題就尤為重要且迫切了！

孩子聰不聰明，這沒有一個明顯的界定，一般來說，沒有同其他孩子有較大的差距都是可以接受的。因對比而出現平庸的情況，有可能孩子擅長的領域或者待開發的能力還沒冒出苗頭，純粹靠單個方面判斷孩子是否聰明，會是比較盲目的一個行為。

總結了幾個可能可以判斷的特徵，一般人們會把擁有這幾種特徵的孩子定義為聰明的孩子：

1、學習能力

學習能力是實踐得來的，它同理解能力都是一個判斷點，所以我們會經常聽到“某某小孩考了第幾名，真聰明”“這種題型的題目我只講過一遍，他就都懂了，真聰明”等等。所以學習成績好是其中一個表現；

2、運動能力

運動方面具有天賦的孩子，靈活且健康，無論是從體格還是精神面貌都是非常討喜的。所以也會是其中表現之一；

3、專業領域

擁有一項擅長的領域，能夠熟練地掌握內容且展示張弛有度；

4、待人態度

態度熱情且不認生，能夠很快地與其他孩子玩成一片，此外對待長輩也是謙遜有禮貌。

然而孩子是否真的不如其他孩子聰明，家長還需要自己多方面觀察，因為自家孩子就在自家，什麼缺點都會暴露出來，而你們眼中定義的“聰明孩子”可就不是了。況且孩子顯得平庸，家長也可以培養孩子的一些興趣，把它發展為擅長的領域。或許，你眼中不完美的孩子也會成為其他人眼中的聰明孩子！