謝小秘書之邀！
答題:“教育是正能量與文化傳遞思想的延續，教育是佛學哲學與政治的人生理論！人生不是總針對讀了多少書，但人生總會面對實踐感悟和體驗的一切！書是先生教育學生之哲理，在文化與生活之中體驗一切。一個沒有文化的人只知道的是飢腹空而不贈與食而餓，體現於生命之儲存與生存之本性。是食物的贈與所體現於生命之價值。超越和打破這種思想的是禮儀傳統和文化，有文化才有注重於人品和思想品德的修養，有文化才能勾通親人與社會比此拉開的距離，有文化是從心理與愛和情感之間的存在！有愛和情感的存在人生才沒有偏向於隔離文化與禮儀的距離！
文化的傳承使人生所面對的是社會和家庭之中的思想和禮儀，保持一種溫度，堅守住一個底線和原則，這是人生於世之必備，這一切也說明了教育與人生的關係所在，體現於人生所對文化的依賴和重要的性質。文不當以“紙上談兵”，而所注重的是實際和行動！有文才有用武之地，有文才能體現與表達人生之心理，以文化所學到的知識和哲理才能知道辯解問題的所在，更能奉獻和體現愛情與感情所在從言語之中作出的表達和實踐之真理。在禮儀傳統和文化的幫助之下所擁護的是正能量之出發點，所堅持與邪惡作鬥爭！
教育是文化付與愛的思想，也是從事科技與無線網路時代的改革。而針對一切文化的禮儀所在重i識於教育，人生離不開教育，注重於教育就是學習文化知識，知識是人生的一大寶庫，知識與教育是無窮無盡的力量！
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答題:“教育是正能量與文化傳遞思想的延續，教育是佛學哲學與政治的人生理論！人生不是總針對讀了多少書，但人生總會面對實踐感悟和體驗的一切！書是先生教育學生之哲理，在文化與生活之中體驗一切。一個沒有文化的人只知道的是飢腹空而不贈與食而餓，體現於生命之儲存與生存之本性。是食物的贈與所體現於生命之價值。超越和打破這種思想的是禮儀傳統和文化，有文化才有注重於人品和思想品德的修養，有文化才能勾通親人與社會比此拉開的距離，有文化是從心理與愛和情感之間的存在！有愛和情感的存在人生才沒有偏向於隔離文化與禮儀的距離！
文化的傳承使人生所面對的是社會和家庭之中的思想和禮儀，保持一種溫度，堅守住一個底線和原則，這是人生於世之必備，這一切也說明了教育與人生的關係所在，體現於人生所對文化的依賴和重要的性質。文不當以“紙上談兵”，而所注重的是實際和行動！有文才有用武之地，有文才能體現與表達人生之心理，以文化所學到的知識和哲理才能知道辯解問題的所在，更能奉獻和體現愛情與感情所在從言語之中作出的表達和實踐之真理。在禮儀傳統和文化的幫助之下所擁護的是正能量之出發點，所堅持與邪惡作鬥爭！
教育是文化付與愛的思想，也是從事科技與無線網路時代的改革。而針對一切文化的禮儀所在重i識於教育，人生離不開教育，注重於教育就是學習文化知識，知識是人生的一大寶庫，知識與教育是無窮無盡的力量！