學著改變自己的財商思維，一個人的格局不能說決定了他一生的成敗，但確實是會影響他工作與生活。
曾經看過這樣一段話：
如果你家孩子問你咱家有錢嗎？你會怎麼回答？
美國小孩問：爸爸，咱們家有錢嗎？爸爸回答說：有，不過那些錢都是我的，是我自己努力奮鬥得來的，你想要有錢的話可以透過自己的辛勤勞動獲得。
中國小孩問：爸爸，咱們家有錢嗎？爸爸回答說：我們家有很多錢，這些錢將來都是你的。這時美國孩子會覺得，我的家裡很有錢，但那些錢都是爸爸的和我沒關係；不過如果我想要有錢的話，可以像爸爸一樣，透過自己的努力賺錢；只要我憑藉自己的努力就一定會成功的，就像爸爸那樣。
美國孩子小時候，享受到爸爸的努力的成果所帶給他的生活，所以將來的他會是一個信念堅定的人。而此時爸爸帶給他的不僅是物質上的財富，而是更為寶貴的精神上的財富——財商啟蒙。
同樣中國的孩子在聽完爸爸的話後，他會覺得：我的家裡很有錢；這些錢都是我的，我想怎麼花就怎麼花。中國的小孩從小享受到了物質所帶來的滿足，而且他認為他有很多錢，他可以想怎麼樣就這麼樣，因為花完了和爸爸要就行，反正都是他的。掙錢？勞動？搞什麼，竟然敢讓我去勞動，知不知道我家很有錢，我需要去賺錢？笑話！
我們中國的家長們，自身都沒有接受過系統的財商，自然無從談起對孩子的財商教育……
回到現實：
應該幾歲教孩子理財?
孩子做家務該不該給報酬?
要不要把壓歲花錢的分配權交給孩子?
還有這樣一個電視劇人物，想必大家應該都認識。
那觸目驚心的“億元鉅貪”：貪了一億多，把現金砌成了牆，但是他自己生活卻非常簡樸……錢都不花，為什麼他卻要貪汙受賄一個多億呢？很多人對此非常不理解。
以上種種，都是財商的缺位。
學著改變自己的財商思維，一個人的格局不能說決定了他一生的成敗，但確實是會影響他工作與生活。
曾經看過這樣一段話：
如果你家孩子問你咱家有錢嗎？你會怎麼回答？
美國小孩問：爸爸，咱們家有錢嗎？爸爸回答說：有，不過那些錢都是我的，是我自己努力奮鬥得來的，你想要有錢的話可以透過自己的辛勤勞動獲得。
中國小孩問：爸爸，咱們家有錢嗎？爸爸回答說：我們家有很多錢，這些錢將來都是你的。這時美國孩子會覺得，我的家裡很有錢，但那些錢都是爸爸的和我沒關係；不過如果我想要有錢的話，可以像爸爸一樣，透過自己的努力賺錢；只要我憑藉自己的努力就一定會成功的，就像爸爸那樣。
美國孩子小時候，享受到爸爸的努力的成果所帶給他的生活，所以將來的他會是一個信念堅定的人。而此時爸爸帶給他的不僅是物質上的財富，而是更為寶貴的精神上的財富——財商啟蒙。
同樣中國的孩子在聽完爸爸的話後，他會覺得：我的家裡很有錢；這些錢都是我的，我想怎麼花就怎麼花。中國的小孩從小享受到了物質所帶來的滿足，而且他認為他有很多錢，他可以想怎麼樣就這麼樣，因為花完了和爸爸要就行，反正都是他的。掙錢？勞動？搞什麼，竟然敢讓我去勞動，知不知道我家很有錢，我需要去賺錢？笑話！
我們中國的家長們，自身都沒有接受過系統的財商，自然無從談起對孩子的財商教育……
回到現實：
應該幾歲教孩子理財?
孩子做家務該不該給報酬?
要不要把壓歲花錢的分配權交給孩子?
還有這樣一個電視劇人物，想必大家應該都認識。
那觸目驚心的“億元鉅貪”：貪了一億多，把現金砌成了牆，但是他自己生活卻非常簡樸……錢都不花，為什麼他卻要貪汙受賄一個多億呢？很多人對此非常不理解。
以上種種，都是財商的缺位。