0-1歲：彩布積木

1歲以前，孩子還沒有形成真正意義上的空間概念。標準六面體是一種具有一定紋理和力學原理的積木，對其意義不大，所以最好選擇感興趣的積木。比如布塊，它是柔軟、鮮豔的顏色，還有動物或水果等圖案，讓孩子們可以感知顏色、識別物體、發展觸覺等，也不用擔心硬積木對孩子產生傷害。當然，如果沒有準備好這樣的玩具，娃娃、填充動物、書籍等也可以扮演這樣的角色。孩子喜歡把所有的東西放在嘴裡，所以不管是木塊還是布塊，它們都是要安全無毒的才好。

1-2歲：輕型建築砌塊

一歲以上的hi子正在發展空間意識，並開始長高。即使沒有積木，他們也喜歡把所有的東西堆起來，然後看著它們高興地掉下來。如果積木被粉刷過，家裡還有小狗、小貓或洋娃娃等裝飾品。孩子們更喜歡玩。由於孩子的身體控制和手眼協調能力不是很好，在這個時候，我們應該選擇輕積木，以防止倒塌的積木傷害孩子。積木不應該太大，孩子們抓不住。

2-3歲：標準尺寸積木

2歲以上的孩子已經發展了他們的空間觀念、語言、思維和想象力。他們的手的動作和手眼的協調性得到了增強，他們可以做一些更復雜的事情。這時，你可以給他選擇標準的積木，比如兩個半圓正好成正圓，兩個短積木加起來一個長長的積木的長度等等。這種積木可以給孩子們更多的創作和表達空間。大多數小學和以下的學生不再喜歡這個玩具了。

基本上寶寶一歲左右就可以嘗試給他玩積木了。(我兒子是10個月左右就開始玩積木了)

對於1歲到2歲左右的寶寶而言，因為他們的手部力量是非常有限的，所以建議給他們選擇比較輕巧的積木，可以有利於寶寶能夠輕鬆地玩。

2到3歲的寶寶就可以玩標準尺寸的積木了，這個年齡段的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發展起來，手的動作、手眼協調能力增強，可以做稍微複雜一些的事情了。

積木有助於開發智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有好處。

應該幾個月大，能抓握就可以開始玩了，上到多大都可以玩，每個孩子必須有一套的玩具，能鍛鍊手的靈活性，開發智力，開拓思維3