現在中小學歷史課本上的內容，有很多內容至今都還有具有爭議的，如果要從專業的學術角度來看，它肯定不夠嚴謹。但是如果只是用來普及歷史知識還是足夠的。

這個問題嘛 真的不怎麼好回答 只能說人們看到的往往都是被選擇的歷史 在加上在學校看歷史書的時間距今也很久遠 我記得的有誤差的地方應該是太平天國和義和團吧 有些朝代的歷史很簡略 有些文章也有所刪減 應該是 如果不是 當我記錯了

當然嚴謹，課本上記載的每件事，每段話，甚至每個字都是經過仔細的推敲斟酌才寫上去的，別的不說，絕對配的上嚴謹二字。

課本上的歷史嚴謹與否只是一個相對的概念，有的相對嚴謹，有的則不。

因為統治需要，歷朝歷代官方記載的歷史都算不上特別嚴謹，都有扭曲、誇大、詆譭、美化的成分。歷史畢竟是由勝利者書寫，總得要宣告自己的正確性才能服眾，在這一方面就會有美化的成分。但總的說來，和當前統治階層的權威、形象不大相關的部分會相對嚴謹。

課本存在的目的是為了教育下一代，要擁護、要愛戴，編撰者當然以這個政治任務為前提，有的內容或斷章取義、或憑空編造，都是難免的。這些內容一旦不符合時代需求，就會刪減掉。我們現在學生使用的課本和幾十年前的課本就大不一樣。

另一方面，隨著更多的考古發現，歷史也是在不斷的修正和完善的，在文字記載、考古發現互相佐證之下，我們知道的歷史將會無限接近真相。但相對普通人而言，當然這需要具備一定的辨別能力。

總而言之，課本上傳授的歷史知識中，大部分還是相對嚴謹的，作為基礎的知識儲備和普及是沒有問題的。

隨著時間推進，有的歷史會水落石出；有的真相則會永遠湮沒。

不嚴謹！特別是近代。歷史教育服從於政治，D和政府需要黑某些人和事（特別是政治對手），凸顯自己的偉光正，會有選擇地告訴你一些東西，不告訴你一些東西，雖然沒有顛倒黑白，但你懂的。