謝邀。99+1這個問題，我是從教育角度來看待這個問題，99只是個概數，指的是學生，而1是個實數只是教育者或班主任老師，99這個概數再大不能起到決定性的因素，而這個1才是最重要的因素。現在的教育裡，在學校這個教育體系裡，家長最擔心的不是孩子，和以前的父母不一樣了，以前的父母總怕孩子在學校裡“鬧事”現在改變了，更害怕遇見“鬧事”的老師，新聞上屢屢報道幼兒園孩子被虐待事件，慘不忍睹，這個1在這裡就是一個虛數，起到的是負作用，99+1≠100，反之，遇見優秀的教育工作者，她（他）的作用遠遠大於教育本身，而是影響孩子一生的成長，這個的老師她的作用力一定是100-1=0，我希望這樣的老師會越來越多！

謝邀！這不是數學問道是哲理問題！99何許最好，加1為100更好，但有加的這個1起反作用，則合力<99，由此不等100！而100是好的，有時減1則為0，如你的活著是100前面的那個1，你的家庭、事宜……是後面的0，你的一生在加0，而你死了一切為0.

這個問題有一定難度，不好回答。表面看來只是道數學題，咋一看好似題目有錯，明明等式成立，卻劃了不等號，另一題結果卻恰恰相反，貌似不成立，但卻用等號相連，看來出題人是醉甕之意不在酒呀！

不論是1或99再或者10O，它們既是數詞又是量詞，如果單單把它們做為一道數學題來做的話，99+1肯定等於100，但是後者肯定是個不等式，這個就是小學生都能看地出來。這個命題很深！

我們不仿從另一個角度考慮，99和100也就是一點之差，恰恰是這一點卻決定你的成功與失敗.，俗話說，失之毫釐，謬誤千里，如果把99和100比做我們曾經的努力和成功，那麼說.，這個1就是新起點，新打算，新高度。人們常把要風得風，要雨得雨，兒女孝順，妻子賢惠的幸福人生比做十全十美或百分之百完美，但世人常不滿足於此，謙虛的人並不認為自已經十全十美，如果要把一點小小的成績或成功做百分百的評價和滿意，這是比較渺小的，他們會千方百計地去彌補心中的遺憾，為的正是那一點，而不懈努力，不斷追求，倘若突破了那一點，也就有了人生新高度，人生將變地更成功更完美，其效應遠超99十1二100的結果！

這”1“”點並不能小瞧！許多精密儀器，衛星，導彈等高情尖武器的定點測試都能精確到萬分位甚至更小，所以，哪怕是一點點小小的失誤都將導致失敗！因此要正視且重視生活中的每一點，正是這一點決定了我們的輝煌，也訴說著人生遺憾和敗筆！

誰都想成功，誰都渴望完美，也都在追涿著成功，但成功歷來是屬於勇於拼搏進取的人，如果突破了這一點，你就是成功，就能錦上添花，然而，也不是每個人都會成功的，百密還有一疏，一旦有半點消極和停頓，一切的努力終將白費，都會導致全盤皆輸，希望終將化為泡影，一生的成就，一生榮辱都因這一點小小的失誤而變地一敗塗地，一無是處，生活也重新回到了.起點，從前的所有都變為無有，終歸於零！