作為家長，尤其是青少年的家長，更應該注意孩子行為舉止的變化，孩子行為出現變化，可能是在學校出現了某些因素的影響，比如老師的批評，同學之間的矛盾或者孩子沒有朋友，自我孤獨，這些都會讓孩子出現一些反常，家長應該積極和孩子溝通，知道孩子遇到了什麼問題，及時引導，與老師交流，促進孩子身心健康發展，不能不關心孩子變化，這樣長久下去，會影響孩子心智發展，不利於孩子健康成長。

孩子行為出現偏差，要看是偏差了多少，是一直這樣還是長久這樣，不一定就是心理問題，有時是情緒的反應。

孩子很多時候會哭，為何哭，什麼原因引起的，家長要注意觀察，很多問題不要看錶象，而是問一下自己為何這樣做，是情緒還是模仿。

對於孩子的心理發展特點，家長心裡要清楚，幾歲大致是一個什麼樣的行為是正常的，出現什麼樣的行為是不正常的，好提前應對孩子的偏差行為。

如果孩子出現了偏差行為，及時糾正，找到出現問題的根源，比如孩子打人，看看是情緒還是模仿大人的行為，從根源上出發，分步驟矯正。

孩子出現問題，家長先不要焦慮，而是要找出根源對症下藥。

在家庭教育裡，我們是這麼理解孩子的偏差行為的。有這麼一句話說：孩子所有偏差行為的背後都是在對父母——愛的呼喚

因為父母感受不到我內心真正的渴求，所以我只能用我自己的方法來引起你的注意。

比如，引起注意的偏差行為：哭鬧，搗亂，拖拉等

比如，報復性的偏差行為：打人，偷東西等

又比如，自暴自棄。當孩子出現自暴自棄的偏差行為時，那就說明問題已經相當嚴重了，此時孩子對自己和家人沒有期待，對所有的事情失去了信心和興趣，那就破罐子破摔吧……是不是很恐怖？

所以當父母發覺孩子出現偏差行為時，一定要重視他的內心感受和渴望。因為偏差行為的背後是孩子內心對父母愛的渴望未被滿足，比如

孩子心裡可能需要被理解，被接納，被尊重，被認可，被讚美，被重視，被陪伴，希望得到獨立自主，得到愛與被愛，希望與人連線，希望得到安全感等等

值得提醒的是，偏差行為也會出現在我們成人世界裡，如果你的妻子總想知道你的行蹤，會偷偷檢視你的手機，那就說明此刻她內心缺少了什麼？那麼你要給她什麼心理營養呢？

答案就是——安全感

要想解決偏差行為不是一兩句話就能說清楚的，但是要記住我說的一句話：

一切發生都是愛的訊號，你到底愛對了嗎？給對了心理營養了嗎？