前幾年從未重視過情緒方面的問題,父母也認為只是正常的情緒波動,結果越來越嚴重,這段時間我才自己發現,我是得了躁鬱症。巨大的心理障礙與對學校的心理陰影使我無法正常上學,但父母依舊認為這只是青春期正常現象,我也不敢告訴其他人,所有無法被理解。
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1 # 舒言
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2 # 不負Loved
首先我們應該先了解清楚躁鬱症是什麼?再對症下藥。
躁鬱症現在主要叫雙向障礙,主要症狀是患者情緒出現嚴重兩極分化,像情緒有著狂躁非常欣喜落狂並且行為積極、思維奔逸但是突然情緒轉化為抑鬱,感覺悲傷、自我評價低感覺看不到前途不願意吃飯的雙極性的情感波動。
過去的躁鬱症就是現在說的雙向障礙,而且現在更習慣說雙向障礙很少說躁鬱症。
那麼所謂的雙向就是從躁狂到抑鬱,出現一個兩個極端的情感障礙,也就是說情感從欣喜若狂和悲慟欲絕兩個極端在波動,那麼這種情況的就是表現為特別的欣喜若狂,言語非常的多,思維非常的奔逸,叫思維奔逸,然後行為比較積極,很快這個時間過來以後到了抑鬱期,就有悲觀失望看不到前途,然後不願意吃飯,其他慾望也降低,然後的動機的思維相應的症狀都出來。所以就是欣喜若狂到悲痛欲絕,僅僅這麼一個雙極性的那種情感波動,這是雙向障礙或者是躁鬱症的典型的臨床症狀。
瞭解清楚病情後我們再說說如何注意平時生活中出現的問題。
1.日常生活中應該減輕患者的心理壓力。
2.幫助患者減輕生活中遇到的各種困難。
3.如果在服藥期間,就該幫助病人按時吃藥,控制病情,防止病情加重了或復發。
4.平時生活中儘量不要去觸碰到他們的情緒,減少避免他們做出極端的事情。
5.讓患者每天保持好的心情,樂觀的心態,這樣應該有好處。
假如正規醫院已經確診為躁鬱症,那麼,就需引起高度重視,積極予以治療,還是可以康復的。
在正規治療方面,主要是藥物治療和心理治療,只要求助,自會給予針對性治療的,此處不必多言。
這裡想要回應的是,躁鬱症病患應該如何面對,如何自助解決問題?
第一,家庭成員接受疾病知識教育
可以積極主動地參加醫院舉辦的相關講座,內容涉及情感障礙的病因、性質、臨床表現、治療和處理,以及家庭應對措施等等,以便積極有效地配合病患治癒。
第二,病患和家庭成員接受用藥常識教育
病患和家庭成員共同接受必要的用藥常識教育,比如使用藥物的目的、方法,可能出現的副反應,以及處理方法等,提高執行醫囑的自覺性,識別副反應,主動諮詢等。
第三,調整家庭成員交流溝通關係
要發掘家庭成員中人際交流的缺陷和問題,商討改進措施,訓練家庭成員和病患良好地表達情緒和有關需求,重點是為正確表達正面的和樂意的感受,主動傾聽,適當反應,以及能夠建設性地表達否定情緒。
第四,解決不良行為問題
列出因病所致的各種不良行為,比如日常生活習慣不良、飲食無規律、菸酒無節制、不參加必要勞動、持續自卑情緒等等。之後與家庭成員共同商定解決方案,督促執行,然後檢驗效果。