謝謝邀請。爺爺輔導就是爺爺輔導，爸媽歸爸媽輔導，不能同時參與。本來家庭的輔導和學校教育，在孩子的心中就產生疑惑，。如果在家庭輔導時，孩子的爺爺，孩子的父母同時參與進來，孩子心裡會想，我應該聽誰的，甚或，一旦出現因為某一道題，爺爺和其父母之間理解和解法存在異議，久而久之，孩子心裡的天平，也會傾斜。為了不誤導孩子，即使兩代家長中，有一方是錯的，也要換一個場合再糾正。這樣，孩子的學習不但如期進步，還給家庭關係帶來和諧，溫馨。

如果父母不是老師，儘可能不要親自給孩子輔導作業。

非專業老師輔導孩子學習，如果同老師的講法有差別，會誤導孩子。讓孩子無所適從。

為了避免這種情況的發生，夫妻雙方一定在教育下一代上形成共識。如:分年齡，分階段，分清什麼事情，應該形成怎樣的共識。並不是簡單的.誰強勢，誰弱勢。而是夫妻二人智慧的成果。教育孩子，一定要遵循的一個黃金法則:疏與堵並進並用，即，常說的，“為孩子關上一道門的同時，必須為其開啟一扇窗戶。”我們經常會發現有些孩子有“雙重性格（及不像媽媽優點.，又不像爸爸優點）”.，很多時候就是由於父母沒有形成“親子教育共識”造成的。如:錢與境界，錢與xx等等。共識應該是，錢不是萬能的。.（後一句不用說了，這樣最好。）。錢用錯了地方，是萬惡之源。“”錢“和其它工具一樣，也只是工具的一種（初始的人類是“用勞動互換勞動或者，用勞動成果互換勞動成果。”這就是為什麼世世代代都祟尚，“勞動創造一切”這句話的意義所在！！！）

只要是父母都特別關心孩子的學習，這個問題好像挺正常的，也挺普遍，我也曾經遇到過，當年，我就找了兩位中小學校長諮詢，因為是同學，所以，說話帶著調侃，他們都說，不行就離婚，這個問題不解決，就教育不好孩子，（請原諒，這是原話，由於是男同學，平常經常瞎侃，所以您不要當真，他們只是告訴我，家長必須統一思想）。

後來，我們夫妻就經常一起探討孩子的學習等教育問題，一起看書，一起找朋友聊孩子，一起辯論，有的時候也面紅耳赤的，哈哈，後來發現都提高了不少，思想上慢慢就統一了。

這樣，對孩子好，對家庭好！

從提問看，你們夫妻都帶有一點焦慮，這點應該克服，還是心平氣和更有利於孩子。

以上只是我的一點經歷，現在，我的孩子非常出色，以前的大事現在想起來不過是一點美好的回憶。

祝你們在孩子教育上早日走上正軌！