這個問題很簡單，你只需要和學員家長多聊天，問問孩子訓練後身體發育，精神面貌，思想方向等是什麼情況就行了。家長是不會為一個三觀不正的教練宣傳的。

把以下的訓練體系諮詢教練，可以得出大概的教練教學能力。

短時間能評估一個人的三觀價值，是有困難的，既然打算讓孩子學習搏擊，瞭解一些搏擊的專項內容，也能有效幫助你看懂孩子的訓練，順便向教練諮詢時也能大概判斷出教練的業務水平。現代的體育訓練大綱都相似，分為，體能，技能，戰術、心理，智慧，五個大綱。

體能；

形態（體格、體型、體成分、骨齡)

機能（迴圈、神經、呼吸、物質代謝）

素質；力量、速度、耐力、柔韌、靈敏）

技術；拳法、腿法、摔法

戰術；如何防守，進攻，策略

心理；如何克服恐懼，如何克服慌張

智慧； 搏擊的歷史，搏擊的武德等等。

練武先育人，要培養孩子能吃苦耐勞的拼搏精神，同時希望他能德才兼備。學習中國武術有兩種目地，1，是強身健體，2,防身自衛看門守戶，3，為了節省時間，平時讓孩子養成自覺能力，在家多踢腿，勤拔筋，這樣能增強進攻性和腿部的穩定性,4，直接進入實戰狀態，步法和拳法的組合訓練，打靶打樁等移動訓練。（總的來說搏擊教練必須，踢，打，摔，拿，四擊八法要能運用，並能慣通）師付引進門練功靠個人。