常說三歲是孩子學習語言的關鍵時期，許多家長在知曉這點後，就想讓孩子贏在起跑線，把握住孩子關鍵期，學好語言。

那同時學這兩者有衝突嗎？我想肯定是有的。因為語言不同，兩者是容易混淆。可是如果以下這幾點情況下，兩種語言同時學習應該是可行的。

首先，孩子的語言理解能力、思維能力、表達能力比較強。他學習語言就具備著先天的優勢。兩種語言都學的很好。而相反，孩子在學習兩種語言的時候是肯定容易衝突混淆的。導致兩種語言都沒學好的可能性也有。

其次，孩子對學語言有著濃濃的興趣。興趣是人最好的老師。只要他對學兩門語言有著濃濃的興趣，那麼他學習語言就會去接受它，喜歡它，從而努力去鑽研它，那麼就會事半功倍。

第三，好的語言學習環境。我們的語言是因為我們時刻處在這樣的大環境當中，人人說漢語。人人都在和我們進行溝通、交流。人人都可以是我們的語言老師。如果學習這兩種語言有很好的語言環境，效果也就會不一樣。

第四，就是好的學習機構。一般我們國內沒有那種先天學習語言的條件。很多家長會把孩子送到培訓機構去學習外語。好的學習機構教學嚴謹，有效的語言溝通，好的教學方法都會讓學生學習英語大有裨益。選擇好語言學習機構很重要。

家長讓孩子贏在起跑線的初衷是好的，孩子還小，凡事都不要太勉強。不要給孩子太多壓力。能讓孩子有個充實而又快樂的童年，才是我們家長應該去做的。