小孩的天性就是對很多事情都很好奇！喜歡玩，喜歡模仿，對很多東西都很感興趣。那麼如果要引導孩子欣賞藝術的話就要利用他們的天性，順著他們的興趣愛好給予一定的時間和空間的體驗和感悟！可以報學一些培訓班，透過親自動手感受創作藝術的神奇！多陪去逛一下藝術館、博物館、歌劇院、名勝古蹟等，透過欣賞和了解優秀的作品增進藝術審美的提高；有條件得話還可以多帶出去旅遊，欣賞和體驗不同區域的自然景觀和風俗文化，從而豐富自己對藝術源於生活的印象和感悟。透過這樣的引導和培養，孩子漸漸就會自覺地有了自己對藝術審美的認知，從而有選擇性地去追求對藝術的表達，最終創作出自己的藝術作品來！

藝術欣賞不僅有助於提高學生的審美能力和藝術修養，而且有助於發展學生的創造力和想象力，培養學生高尚的情操和形成健康的審美觀。引導學生欣賞藝術品可以從以下幾個方面入手：1.從瞭解作品的主題、內容入手，感知作品的藝術形式。首先要引導學生讀懂畫面的內容，即畫面畫的是什麼，它們對錶現主題有什麼作用。2.引導學生分析作品形象，理解作品的內容和主題作者的生平情況，進而給學生分析畫家的藝術特點。3.從作品形式剖析、欣賞，發掘作品的深層意蘊。

首先，從孩子自己感興趣的點入手。比如他喜歡音樂，那就多聽聽名家演奏；喜歡畫畫，就多欣賞名家作品，最好是能參加一些現場參與類的活動，提高孩子的認同感。

其次，要“潤物細無聲”的引導孩子，而不能太刻意了，否則會引起孩子的牴觸情緒，從而事與願違。

應該家長，學校，一起引導，有時講的是經濟實力！希望有錢人創基金！發現，展現天財的出現！像體育天才劉翔！是被老師發現了！人個有所長！華人才濟濟！從小發展與培養！與方向的導向最重要！