小孩適齡了，怎麼選擇幼兒園，這是困擾很多家長的問題。

從幼兒園性質進行選擇

幼兒園主要分為公立和民辦兩大類。

公立幼兒園是由國家機關、企事業單位、社群和高等院校、福利機構等舉辦的幼兒園，具有福利性質。幼兒園的裝置，教師的素質，教育教學等符合國家教委對幼兒園的要求。民辦幼兒園是由個人承包或完全由個人獨立出資舉辦的幼兒園，具有盈利性質。

公立和民辦各有優勢。公立幼兒園的歷史長，管理方式，師資條件比較穩定，但是可能教育思想比較固化，對新方式，新的教育模式接受能力差，跟不上現在日新月異變化社會的發展。

民辦幼兒園屬於盈利模式。想要有優勢，那它就需要不斷在教育模式和管理方式方面做的更好，服務方面做的更加人性化。

從性質考慮，看家長是想小孩接受傳統的教育還是一些前衛的教育。

從收費方面進行選擇

公立幼兒園費用相對收費較低，普通人能接受的範圍。

民辦幼兒園費用高低不一，一般都比公辦的高。民辦有那種全英式雙語教育和藝術教育等特色的，收費每個學期比較高，一般家庭是無法承擔的。民辦也有比公辦收費多一點點的，這種教育與公辦類似。

從費用看，家長可以考慮家庭接受能力，選擇不同的幼兒園。

從距離遠近進行選擇

很多家長都是送孩子去幼兒園然後上班，如果距離較遠，那是一個比較麻煩的事情。

一般目前公立的幼兒園沒有校車接送，需要家長親自接送。距離太遠，需要乘坐時間較長的交通工具，家長需要投入更多的時間精力送孩子。

民辦幼兒園幾乎都有校車接送，但是距離遠，也是需要早一些起床接送。

幼兒園距離近的話，步行或較短時間能到達，將會省下很多時間。更多的時間自由支配，相信是很多家長都喜歡的。

因此，從距離遠近來選，優先選擇距離近的幼兒園。

有些幼兒園注重學習能力，如教識字，背詩等等。有些注重培養興趣愛好，如烘焙課，手工課等。

通過對比不同的幼兒園，選擇合適的幼兒園。

當然幼兒園還有硬體，師資，老師對孩子的態度等等多方面的考慮，需要家長多方面去平衡。因為沒有一個幼兒園可以做到你心目中的那樣，沒有十全十美的。

如讓我來選擇，就選擇那些培養小孩興趣為主的幼兒園，3-6歲的年齡，是培養認知能力的年齡，還不是學習機器。幼兒園是玩耍的地方，不是學習的地方。應讓孩子在遊玩中進行學習，不需要將早期的教育任務託付於幼兒園。

3-6歲是人一生中發展非常重要的時期，這個時期給孩子選擇什麼樣的幼兒園，讓他接受何種形式的學前教育，對孩子的將來是至關重要的。

曾有學者說過，接受過優秀學前教育的兒童會表現出學業成就高，就業率與經濟收入高，犯罪率低，家庭關係和睦等特點。

卡爾·威特的父親曾說過，孩子最終成為天才還是庸才，不取決於天賦的高低，關鍵決定於他從生下來到5-6歲時的教育。

心理學研究也證明了，0-6歲是兒童大腦發育、語言習得、智力發展、個性形成和習慣養成的關鍵時期。所以，家長要慎重地為孩子選擇幼兒園。

怎麼為孩子選擇合適的幼兒園？

第一、 入園前，家長需要多方考察。

在我看來，高品質的幼兒園應該關注孩子的習慣培養、能力培養還有情感培養。家長可以根據自己的經濟收入、居住區域儘量選擇安全、能活動，生活條件比較好，管理規範、在社會上有較好口碑的幼兒園。

在考察過程中，注意觀察老師對幼兒的態度，大年齡段孩子在幼兒園的情緒狀態等。

第二、 合適孩子的才是最好的。那些能夠吸引孩子，讓孩子快樂成長的幼兒園才是好幼兒園。而孩子是否喜歡一家幼兒園的決定性因素就是老師的素質。

老師是孩子在幼兒園生活中的最親密接觸者，對孩子在幼兒園的生活和學習質量以及孩子的心理方面都起著很重大的影響。

在我看來，只有那些多才多藝，有愛心，有藝術修養和高尚師德，心中裝著孩子並懂得體諒孩子，呵護孩子嬌嫩心靈的老師，才會贏得孩子的心。

如果老師對初入園的孩子的恐懼和焦慮反應冷漠，孩子入園很久還會持續哭鬧，對幼兒園有濃重的排斥心理，這樣的幼兒園即使辦學條件再優越也絕非首選。

第三、 為孩子做一些入園前的準備。多帶孩子到幼兒園熟悉環境，和老師多接觸，看老師是否能贏得孩子的喜歡，是否有一些措施可以幫助孩子克服入園的恐懼感，能否幫助孩子形成良好的入園習慣，並且可以在如何教育孩子上給家長提出積極的建議。

無論家長最終選擇什麼樣的幼兒園，應該把重點放在考察老師的素質和孩子的情緒狀態上。這樣才能為孩子平穩地開始幼兒園的生活多做一些努力。

家有適齡上幼兒園的寶寶，細心的媽媽們，早早都開始為寶寶挑選幼兒園，我也是位媽媽，很理解媽媽此時的心情，在這裡我給迷茫的父母給點建議：

第一、選擇就近的幼兒園

就近的幼兒園能保證孩子充足的睡眠，孩子在幼兒園集體生活中突發的事情，如感冒、發燒，家長們都可以以最快的速度趕過去，如果你有自己的選擇，無論是公立還是私立，都儘量的將目標鎖定在周邊範圍內。

第二、詢問了解幼兒園

家長們，如果想讓孩子上某所幼兒園，就去多詢問在幼兒園送孩子的家長，瞭解其他孩子在幼兒園的情況，借鑑他人的經驗，聽聽入園幼兒園家長的反應，更全面的瞭解園內情況。

第三，實地考察幼兒園

考察幼兒園時帶上孩子，只有孩子第一眼喜歡上這個幼兒園，才有可能留下來接受幼兒園的一切，家長可以多走訪幾家幼兒園，看看幼兒園的環境、教室、老師、學校的特色等等。

第四，要和幼兒園老師交流

家長在於園長和老師交流的過程中，體會對方的敬業精神，有愛心，耐心，責任心，最重要的就是孩子的帶班老師，就現在的整體情況來看，真正本科教育學專業畢業的幼兒園老師不多，但是要特別注意老師的人品，耐心和愛心比專業更重要。

幼兒園是孩子的啟蒙教育，媽媽們覺得符合自己的育兒理念，還有孩子喜歡幼兒園的環境，喜歡幼兒園的老師，才會真心快樂的去幼兒園上學，畢竟幼兒園沒有最好，只有合適。

剛好我的孩子也是今年上幼兒園，我也親自到五家幼兒園參觀過，在給孩子選幼兒園的時候我一般關注這五點:

第一是方便接送。建議選跟離你們家不遠的幼兒園，或者如果你工作地點固定的話，選工作地附近的幼兒園也可以，反正就是要接送方便，不過最好還是離家近的。太遠的話早上送小孩上學會耽誤很多時間。

第二是校園環境。看看所選的幼兒園附近有沒有工廠，垃圾站等等。之前我去參觀過一家在小區旁邊的幼兒園，幼兒園整好在小區垃圾站旁邊，站在幼兒園裡面滑梯的位置會聞到垃圾的臭味。而且我也怕垃圾站的老鼠蟑螂爬過來，所以就沒有選擇。還要看看幼兒園的設施怎樣，如果太殘舊可能會有掉落風險。另外如果有些小區幼兒園是在樓房下面的，看看會不會有高空拋物的風險。

第三是老師素質。這個要去現場考察，最好選工作日上課的時間。一般幼兒園都是允許參觀的，提前預約好在上課時間去參觀，看看老師是怎麼給孩子上課的。我對比過有些幼兒園孩子在校園裡面的氛圍，有些孩子看得出來好像在幼兒園無所事事的，坐在那裡老師也不管。有些幼兒園我去參觀的時候，孩子非常熱情都跟我打招呼，我覺得這些孩子在幼兒園肯定是很愉快的。參觀的時候都有老師帶著參觀，可以多問問題，看看老師平常是怎麼跟孩子溝通的。

第四是課程安排。看看幼兒園的教學裡面跟你是否一致。現在很多幼兒園都有中英雙語教學，還有的是蒙氏教育，有的還設有戶外參觀學習課程。參觀幼兒園的時候可以叫老師給課程表或者教學大綱看看，瞭解一下課程內容。

第五是幼兒園伙食。有些幼兒園會提前把一週的選單印出來，還會把當天的飯菜放在大堂公示。據我瞭解幼兒園一般有四餐，早餐、水果餐、午餐、下午茶，有些還會有牛奶。

除此之外可以關注幾家有意向的幼兒園公眾號，看看幼兒園平常的活動是怎麼樣的。也可以參加幼兒園的開放日活動。我建議參觀幼兒園的時候要帶上小孩，看看孩子喜不喜歡幼兒園的氛圍。假如參觀的時候孩子非常喜歡某家幼兒園，也願意和老師交流，家長可以優先考慮。

（圖源於網路，侵刪）

應該給孩子選擇什麼樣的幼兒園？

現在注重孩子的教育，為孩子選擇一個好的幼兒園，對孩子以後上學是非常有必要的，那麼我們今天來介紹不同幼兒園的區別。首先第1個就是特別著名的蒙氏教育當中的這個幼兒園，在大城市當中特別的有名，他倡導的就是通過用孩子自發行為的觀察和研究發現了孩子的認知，心智的基本規律，父母應該成為是寶寶成長過程當中的幫助的人，而不是去幹擾他成長，什麼事情都不讓他去做，尊重自身的發展規律，沒有主張利用孩子的心智跟6大敏感的時期去幫助他，激發生命的潛能。這個教育的特色是生命自然發展了，就是說在0~6歲的時候，會發展大小肌肉運動，通過爬走，等一隻學會，好像還有一方面是生活自理當中的吃飯穿衣。

理論認為孩子在6歲之前都是，學習就像海綿吸水一樣，從周圍的環境當中吸收所看到的一切刺激，雖然有些事情對我們來說是非常的頻繁，但是對孩子來說，有意識的去模仿。倡導在生活當中自己的事情讓自己去做，也不用孩子。蒙氏教育很注重規則秩序，所以在如果是家裡活潑愛動的喜歡交往朋友的可能或者是比較愛幻想的人，可能孩子不適合，這種又不一樣。要求對孩子的專注度很高，教室裡通常都非常安靜。

瑞吉歐主張的是根據孩子的習慣跟經驗，孩子更注重跟人的發展，別人的互動。無需備課，是今天小孩想出去玩耍，那麼我們就出去遊玩，雖然很符合娃娃的需要，但是對於老師的要求特別的高，也是很難實施的，而且，帶孩子玩的過程當中，這個讓孩子進步的效果很難去評估，有沒有，但是，能夠讓孩子學習的無限可能。他們主張每個月都有一個主題專案項是讓孩子學習，例如怎麼養小雞孵化，做一些物品，在實際當中操作，讓他更好的展開學習，非常道合作的力量。根據教育相反的是他們很注重孩子的藝術創造能力，老師並不會問你那個娃娃創造提供答案讓他們去複製貼上，得學習一些書本上的知識，而是要讓孩子自己去探索尋找答案，他們更注重的是創造力。

其實創造力是創造的要求，在未來的世界當中，只有擁有創新跟更新事務的能力才能夠跟上潮流，否則的話一味的學習，書本上的知識只會讓人止步不前，永遠停留在那裡。所以蒙氏教育更注重的是讓孩子學習會工作，也懂得做自己的事情，把這件事情完成好，獨立去完成，但是後面一種教育更多的是，讓孩子學習與自然相處與人相處，沒有更好的教育，只有選擇適合孩子的才是更重要的。所以我們家長要根據孩子的個性需求，如果還是比較安靜內向，喜歡獨處的，那麼我們可以把他送到第1個幼兒園，但反之孩子天性適合更適合當領導人的，可能會更喜歡第2個幼兒園。

我女兒三歲，已經給她定好了下半年要上的幼兒園。各種糾結之後，還是選擇了本小區的幼兒園。我來說下選擇幼兒園考慮的因素和考察時需要留意的地方，供參考。

幼兒園性質

幼兒園按性質大概可分為公立、普惠民辦、普通民辦、國際雙語幼兒園，各有優缺。

公立幼兒園一般學位緊張，優點是幼師穩定，不會遭遇頻繁更換老師。缺點是老師與家長的溝通態度一般。

普惠民辦、國際雙語幼兒園、普通民辦，都屬於民辦幼兒園，只是幼兒園的硬體和軟體條件上，國際雙語幼兒園>普惠民辦>普通民辦。收費標準也是依次由高到低。民辦幼兒園幼師流動率高是一個普遍現象。

國際幼兒園有不同教育理念的區別，包括蒙氏、華德福、瑞吉歐，需要了解哪種更切合你的期望。

離家遠近和接送便利性

毫無疑問，離家距離是選擇幼兒園首要考慮因素。如果讓3歲的孩子天天周車勞頓地上幼兒園，大人孩子都吃不消。除非20分鐘車程範圍內有市示範園特別值得上，否則建議只考慮步行15分鐘可以達到的幼兒園。

從哪些方面考察幼兒園一個班的孩子數量，教室大小，以及教室的通風是否良好。

孩子在幼兒園的大部分時間都呆在教室，如果教室太小，孩子數量過多或教室的通風不好，孩子呆在這種環境，患病機率增加。正常幼兒園小班的人數25左右，配3-4名老師，1-2名教育老師和2名保育老師。

老師是否穩定、專業，是否具有愛心和耐心

再好的教育理念，都需要老師的實施。作為與孩子密切接觸的人，老師好壞直接關乎孩子在幼兒園是否開心，是否得到正確教育和成長，所以選好幼兒園不如選好老師。

另外，如果幼兒園老師流動率過高，一學期換上好幾個老師，對孩子的影響也會比較大。但這個我認為是否能遇到穩定的老師很難預料。

室外活動空間、安全和衛生情況

室外活動空間、安全和衛生情況都是幼兒園的硬體條件，是否有足夠的室外活動空間讓孩子進行戶外活動，是否對樓梯、窗戶做了防護保護，衛生間清潔情況，都可以看出一個幼兒園的管理水平。

將孩子放在管理較好的幼兒園，才能減少發生意外的風險。

在仔細評估幾所幼兒園之後，我選擇了本小區的幼兒園，主要因為比較近。除了一個班人數較多，有30人外，其他方面基本符合我的期望。

很理解家長的心情，上幼兒園是孩子社會化學習生活的開始。給孩子選擇更適合的幼兒園要注意以下五點：

一、距離。選擇距離時要考慮送孩子的路上堵不堵車，送孩子是不是方便，孩子一般入園時間一般八點鐘，用八點減去路上的時間、減去孩子起床穿衣服、洗漱的時間，看看孩子幾點起合適，不要讓孩子起太早。早上七點前的睡眠對小孩子是很重要的，所以距離越近、路程越方便越有利於孩子的睡眠時間及質量。

二、園所理念。幼兒園的根本任務是遵從《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3至6歲兒童學習與發展指南》的要求，尊重孩子的身心發展規律、各年齡段學習特點，組織一日生活、在各種遊戲中激發孩子的學習興趣、培養良好的生活、學習、禮儀等行為習慣，培養良好的學習品質。所以面對那些開發智力、潛能的、思維訓練的、不讓孩子輸在起跑線上的各種特色班之類的廣告語，家長要冷靜。不要單純追求片面的文化知識的學習結果，要注重孩子在過程中的全面發展。

三、師資。一定要選正規的持幼兒園教師證的師資隊伍的幼兒園，必須是尊重孩子、懂孩子身心發展規律的正規教師，而且師資隊伍穩定的幼兒園。

四、口碑。要多聽以前上學的孩子家長的口碑：幼兒園教師是不是愛孩子、教育理念是不是注重孩子全面發展、幼兒園環境是不是乾淨、安全，各種裝置設施是否達標，對家長的溝通工作是否到位。幼兒園現在的辦園是否通過相關主管部門的督導驗收或者評價工作，考核等級如何。

五、收費。收費標準是不是符合幼兒園現在的級類標準，是不是符合國家標準，有沒有公開伙食費、有沒有亂收費等。

綜合考慮以上五點，基本上可以選擇一個比較好的、適合孩子的幼兒園了。

從所在城市考慮

所在城市為一二線或省會城市，首選素質類幼兒園，蒙氏教學體系+多元智慧最好，這是我認為目前最完整的幼兒教育體系，也是最好的。

原因：這些城市小學不會太偏成績，學科類的知識，幼兒園選擇素質類，對孩子一生的發展都有好處。

從價格上來說，相比較普惠性幼兒園，我推薦的這型別幼兒園收費較高。以我工作的園為例，月收費在2600左右，三線城市。

從教學體系考慮

幼兒階段的教學應該以活動為主，課程多用活動形式體現，看幼兒園課程設定就能知道這個園的師資力量，教學水平，以及發展理念。

例如：課程多是學科類，數學、識字、拼音，這類園基本上是超綱教學，好處是孩子學出來後，一二年級基本沒問題；壞處是，孩子的潛能沒有得到開發。

如果多是素質類課程，美術、手工、家政等，這類園需要看下老師教案，可以考慮跳日期查閱，如果教案沒問題，這類園很重視孩子的潛能開發，遵循孩子的年齡發展規律。

其實，說到底，還是要看父母自己的心態，學科類的上小學父母輕鬆一些，不用擔心孩子的知識學習，只需培養學習習慣即可，但需要注意避免孩子出現驕傲情緒，到了3年級出現成績滑坡。

上素質類的園，對於教師素質要求很高，孩子的能力能得到極大的提升和開發，學習習慣也能得到培養，重視心理髮展規律，重視孩子綜合素質培養。但容易出現幼小銜接的問題。

孩子馬上要上幼兒園我認為應該從以下幾方面來考慮適合孩子的幼兒園！

1、就近選擇

找幼兒園一定要選擇家附近的幼兒園，為什麼呢，首先如果選擇遠的幼兒園冬天接送孩子就是一件非常困難的事，畢竟現在年輕人上班的時間還是和幼兒園有差距的，老人接送的多自然要找離家不遠附近的幼兒園，這樣也省去了路途上的時間，還相對安全。

2、硬體設施

給孩子選幼兒園就要選擇孩子喜歡的，首先孩子從環境上接受這所幼兒園喜歡去裡邊玩，這給家長無形中就放鬆了很多心理壓力，哪個家長也不喜歡孩子每天哭鬧著進幼兒園，還要看幼兒園的佈局是否適合孩子的生長髮育，親近大自然的設計，沙土區，植物角等等，可以讓幼兒散發她們的天性！

3、伙食

一所好的幼兒園一定要從伙食上去看，看它的食譜搭配是不是適合寶寶的身體發育，畢竟孩子在幼兒園一待就是一整天，三頓飯都在幼兒園吃，一定要注意營養搭配，這樣才能保證孩子身體所需的各種營養物質！

4、看師資力量

選擇一所幼兒園一定要看它的師資力量，硬體設施如果到位了，那麼就要看看這所幼兒園的軟體設施，看老師的行為舉止和談吐，一些小的細節往往最能透露出這所幼兒園的素質和層次！畢竟孩子和老師待的時間很長，如果一些不好的行為影響到孩子後期是很難去改變的。

看幼兒園好不好，你主要要看以下四個方面：

1）環保：進到幼兒園裡去看一下用的裝修材料環保吧。因為孩子很幼小，如果裝修材料不環保，對孩子的傷害會很大。

2）飯菜：幼兒園裡去看一下，現在孩子每天吃的怎麼樣。儘量不要給幼兒園的孩子吃肉雞，因為肉雞有激素，對孩子的健康非常不好。

3）課堂：看看老師是如何帶著孩子上課的。好的老師讓孩子自由的玩耍，在玩耍中獲得啟蒙和智力的開發。有的幼兒園上課就像小學上課一樣，老師敲著黑板給孩子們講課。這樣的幼兒園千萬不能去，因為這樣的幼兒園讓孩子早早厭學了，以後上小學就不會喜歡學習了。

4）校長：跟校長聊一聊，看看校長有沒有文化和素質，如果校長說話都沒有文化不夠素質，那這個幼兒園一定辦不好。