感覺這個要根據生源地所在省份、大學是否師範專業等因素來分別看待這個問題。

1.有些省份教師就比較容易考上。

像新疆、廣西這樣的教育比較薄弱的省份，就比較容易當上老師。我又認識幾個朋友是廣西人，他們大學畢業後很容易就在當地某到了一份教師的崗位，而且是正式員工。現在新疆的某些比較偏遠的縣市，招聘專科以上大學生，去當地當老師，不僅工資待遇高，而且基本上不需要筆試面試的環節。

2.師範類專業大學生。

如果是師範類專業大學生的話，想當老師還是比較容易的。雖然現在師範類大學生畢業的時候並不能直接拿到教師資格證，但是他們想考教師資格證的話還是比較容易的，畢竟那些內容都是他們大學時候學過的內容，稍微認真複習一下，都能透過筆試面試環節，然後順利的拿到教師資格證。

想要當上老師的話，還需要參加當地的一些教師招聘考試。這就是招聘考試的內容，筆試內容也基本上是師範類大學生大學時候學所學的內容，只要稍微努力一下就能考個高分，其競爭力還是比那些非師範類大學生要強很多的。

3.非師範類大學生。

如果是非師範類大學生的話，像當老師還是比較難的。畢竟需要先考教師資格證，而教師資格證筆試的那些內容基本上是以前沒有學過的，想考的話必須要從頭學起，這個需要很努力的才能透過筆試考試，比如考試透過以後還要透過，全國模擬的面試環節，才能最終拿到教師資格證。

難道教師資格證以後還要參加那些，教師招聘考試，就是這邊考試的內容也基本上是和教師相關的內容，這個教師資格筆試內容有一定的關聯性。