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1 # 使用者50947315761
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2 # 一位退休的大學教授
孩子的性格、行為、價值觀等與是否獨生子女關係並不太大,應該是與父母的性格、行為、價值觀的影響,家庭教育的方法、導向等有直接關係。俗話說:有其父必有其子,父為子綱,都講是這個道理。
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3 # 小學學習漫畫
吃苦或嬌氣、自私或豁達與否看家庭教育,不是獨和非獨的明顯標識。
明顯標誌的一點是獨生子女對個人空間非常敏感,可以聚會上一起瘋,但別人不經同意就侵入自己的個人空間或打擾到自己的時間安排會比較反感,人和人的邊界感比較強,沒有大家庭其樂融融的嚮往。
而非獨子女從小兄弟姐妹一起長大,更傾向於找熱鬧,怕清靜,因為從小生活環境不是經常獨處的。
同樣在休息日有不知道的朋友來訪,獨生子女即使表面和氣,內心多少會有不自在,覺得這個朋友真不把自己當外人,上門得好唐突,打亂了自己的休息日安排;而非獨生子女對朋友忽然到訪的排斥感會比獨生子女輕很多,在沒有特別安排或精神好的情況下還覺得家裡多了份熱鬧。
所以獨生子女政策的那些年,人們會感嘆怎麼鄰居和鄰居越來越關上門來各過個過的,沒有以前一幫鄰居在一起串門和談天說地了呢,因為獨生子女多了,另一方面教育水平上來了人的邊界感和分寸感也濃厚了。
差距太大了!獨生子,體現一個唯一,做父母的當做掌上明球,所以在孩子的各方面都聽之任之,使其產生了唯我獨尊的心態!我行我速!把面子也看得較重,缺少團隊精神!當然也不能一概而論!這與家庭的開蒙教育,也有一定的關係!在這裡不是幾句話,能解讀的!讓大家見笑了,我這個老朽,就是個獨生子!所以有許多的感悟!深的探究,也有許多心裡學裡的論述!老朽不才,在這裡只能簡要的說幾句!也不是幾句話講的明的!總之獨生子的思維方式,與多生子,都不同!