一，首先要讓孩子知道自己的事，自己做。(比如吃飯，讓孩子自己慢慢來，大人別怕弄髒了衣物);二，飯桌上要有禮貌，大人不上桌吃飯，孩不能吃，這是禮貌，也是規矩！別讓孩子從小失了禮節，首先大人要做出好榜樣來;三，從小就要講文明禮貌，對師長要尊重，(謝謝，對不起，等文明用語的傳承);四，孩子發現的東西的提問，要正面解答！經常鼓勵孩子的成長每一步！;五，身教重於嚴教，(孩子有作業時，大人都要放下手機，配合孩子的行為，別以為和自己沒關係，或互不影響，看看報紙，雜誌什麼的也行，就是別玩手機)……

每個孩子有各自的性格，管教的方法也不同。

但是這裡有幾點宏觀建議:

監護人一定對孩子的生命個體有敬重的態度。不能以高高在上的態度來對待。大人的經歷和經驗，只是個人體驗而已。並不是說孩子不能以其他方式來體驗生命。孩子有體驗生命的權利，應給以尊重。

孩子的學習是建立在體驗基礎之上的，而不是說教。所以平時要減少說教，讓放手讓孩子有體驗的自由。

家長要懷著開放的態度，不停的學習。自身或者是周圍的育兒經驗有限。如果不學習，不讀書很難拓寬這種經驗的範圍。

我讀了很多育兒方面的書。這裡推薦《最美的教育最簡單》和李雪的《當我遇見一個人》，嗨！如果沒有時間讀，建議一定要讀一下第二本。這是一本自帶能量的書，也用於成人自癒。

對於孩子富養方面，如果能在經濟上和精神上雙重富養是最好的。如果經濟上有限，那麼也要在精神上富養。經濟上如果滿足不了，就跟孩子把實際情況解釋一下。不要對孩子的欲求進行評判，批評。精神上富養就是看得見孩子的欲求，給於關注。減少評判或者是不加評判。

(圖片為阮庭君老師作品)