閱讀這件事對於兒童來說尚處在培養興趣的階段，家長的側重點不應該放在要讀多少本書，或者要讀哪些書這種目的性的層面，而是應該把精力放在如何培養孩子閱讀興趣和閱讀習慣的層面。

就拿我家寶Bora說，為了培養她和書的好感，我從她幾個月大就開始給他看繪本，而且買的都是帶機關的繪本。剛開始我一頁一頁翻給她看，一邊看一邊講。我記得她還只會趴著的時候就已經學會翻書了，後來六個月會坐著了就自己抱著書在每一頁上找機關。

現在我家寶2歲1個月，她每天都會多次主動到自己的小書架上找書看，想看哪本她自己很有主見，有時候她會自己看，而且邊看邊用大人半聽懂半聽不懂的語言講書裡的故事，有時候她會要求我給她講，而且哪裡我講的姿勢或預期不夠標準她都會用她特有的方式糾正。

再大一點，我會帶她多去去圖書館、書店什麼的，也會鼓勵她自己選擇喜歡的書籍。在透過閱讀啟發智力的這個問題上，興趣是第一驅動力。所以只要不涉及不健康的內容，我都會鼓勵她閱讀。閱讀不僅能啟發孩子的智力，增強理解和表達能力，還能拓寬知識面和思考力，而且對於學習能力本身也是有非常大的幫助的。

在培養孩子閱讀興趣的問題上，所有的手段都不能流露出任何一丁點的功利心，更不能讓孩子感覺到閱讀是一種任務，這樣會徒增孩子的壓力，興趣也就蕩然無存了。請一定要相信，興趣是最好的老師！

另外，言傳不如身教。家長是不是有很好的閱讀習慣，家中是不是有藏書和書房或者讀書角，對於營造家庭的閱讀氛圍也是很重要的。同樣請相信，榜樣的力量是巨大的！

女童讀書還有規定讀多少才好嗎？想讀多少就讀多少，能讀多少就讀多少，當然是書讀的越多越好。自己想讀更加好，父母推薦加孩子自己的興趣。

應該根據年齡段來，過於太小接收不了，應培養一些發展智力的東西，培養一些生活習慣方面動手的東西，因為太小，即使你交她讀書也未必承受得了，只能好比在唱歌，會唱出來也認不到歌詞一樣，不要超之過急，好比吃東西，有飯量大小，吃不盡，慣也無用，所以因人而定，慢慢灌輸才會培養出好果子來。