孩子有事情做不好就會發脾氣是因為：一方面他能力有限；另一方面，他不能準確評價自己的能力和事情的難度，會高估自己，凡事都要嘗試想自己做成。做不好，他們的情緒控制能力又不夠強，所以就會發脾氣抱怨等等。面對這種情況我建議：

孩子做事情時，只要他沒有要求家長陪在旁邊，就儘量先讓孩子自己去做。家長少圍觀、少指導。讓孩子清楚，需要幫助時父母一直在就行。 平時對孩子做的事情少評價結果，多關注過程中的具體細節，多鼓勵孩子分享樂趣、感受、努力和進步。

這樣，沒有了大人在一旁的壓力，孩子可以自己去決定下一步怎麼辦，是放棄還是堅持。有了情緒，他也有機會鍛鍊自己平靜下來。

首先，耐心地積極傾聽。鼓勵孩子說出自己的感受，家長可以複述孩子的話，讓他知道你理解他。其次，具體地描述事實，不必有太多的評判、鼓勵、安撫、勸慰。這樣才能更多地讓孩子說出自己的真實想法，也給孩子留出自己去判斷的空間。然後，鼓勵孩子自己去思考下一步的解決辦法。

如果他完全沒有辦法，家長可以把大困難變成幾個小困難，讓孩子具體思考每個小困難該如何解決。

如果孩子的抱怨很過分，那我們應該把真實的情況指出來，讓孩子看清事情的全景，而不是陷在自己的情緒裡。比如，哪個是你的決定，是你該負責的；別人已經為你付出了哪些努力；我們對你的要求和期望是什麼等等。 如果因為外界因素把事情變得很難，那我們就告訴孩子，有些客觀原因上改變不了的事情，要學著接受，或者想想應變的辦法。

總之，家長首先要讓孩子說出真實的感受，因為我們的猜測和判斷不一定是實情，然後鼓勵他自己思考、解決；同時，也不要一味地只想著怎樣去開導他，怎樣把他糟糕的情緒變好。

我們的任務從來都不是讓孩子時刻都開心！孩子有必要體驗挫敗和沮喪，需要去面對外界的各種情況。我們的任務是幫他成長，給他感受的機會、自 主解決的空間，並引導他如何去應對。孩子只有經歷挫敗，才能學會如何去管理失敗，提高自己的逆商。