該說法與鮑某某的性侵行為相關。具體分析如下：決定性行為能力的年齡

刑法規定婦女決定性行為的時間為14週歲，刑法又規定，承擔刑事責任年齡時間也14週歲。事實上，日本刑法規定婦女婦女決定性行為的能力為13週歲，婦女何時決定自己的性行為能力，不同的國家可能根據其傳統、國情決定。因此，沒有必要提升至18週歲。

我們刑法理論解釋強姦與姦淫以及其他方法強姦的可能存在不當。

強姦事實上以暴力或者脅迫方式強行與婦女發生性關係，姦淫事實上是以婦女同意的方式與婦女發生性關係。但許多刑法著作不作出這樣的解釋。混淆了暴力或者脅迫方式與其他方式強姦婦女的行為。現有的刑法理論認為，其他方式限定在婦女不知反抗或者不能反抗，或者不知真相。這樣，將利用教養關係、優勢地位迫使婦女“同意”發生的性關係的行為排除出強姦之列。

刑法規定，姦淫不滿十四周歲的幼女的，以強姦論，從重處罰。其中，包括不滿十四周歲的幼女同意發生性關係的行為，也包括以暴力、脅迫迫使不滿十四周歲的幼女發生性關係。無論採取何種方式，均應當人重處理。可以肯定的是，不滿十四周歲的幼女同意發生性的強姦從重的幅度一定大於暴力、脅迫的方式。

應當認為其他方式強姦婦女一定不是暴力、脅迫的方式。現有的刑事理論解釋為婦女不知反抗或者不能反抗，或者不知真相，但不能排除利用教養關係，優勢地位關係。

刑法第300條第3款規定，組織、利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施，又有姦淫婦女、詐騙財物等犯罪行為的，依照數罪併罰的規定處罰。利用會道門、邪教組織或者利用迷信的信條姦淫婦女，可能是信徒同意，也可能是強迫。這樣，利用教養關係、優勢關係也有可能構成強姦罪的可能。

鮑某某正是利用刑法理論上的解釋，堂而皇之的與未成年婦女發生性關係。事實上刑法理論的解釋受到了學者的控制。教授可以通過該解釋，歸避通過考試迫使大學生與之發生性關係，不受法律追究。更為奇葩的刑法解釋是，全日制大學的考試作弊不算犯罪，而駕駛證的考試作弊是犯罪？！

在中國14歲應為幼女！！！對一切都處於朦朧的狀態！！！無行為判斷的能力！！！而到了18歲。心理也越發成熟！！！有了一定的思考和自己的見解。所以遵法守法是愛國的表現！！！

十四歲是女孩剛發育完成，男孩子剛進入青春發育期階段。這個階段都不具備正確成熟的思想觀，社會觀和人生觀，如果提前只能助長一些不良社會風氣，滋生各種法制和道德隱患。

這是個不可以借鑑的事實，我們的法律和家長應該以正確的方式普及青少年生理文化知識，幫他們早日成為成熟，健康，積極向上的有用人才。

14歲很合理，現在的我很多惡性刑事案件都是十四五歲的孩子做的，如果一開始不給他們嚴厲的懲戒，會讓他們覺得事情其實沒有多嚴重，以後還會那樣做…

法律規定14歲也合理，如果說最合適的，你可以說18 20都沒問題，可是現在十四五六歲的女孩子，有些心智比較成熟，他們如果有一些性行為在合情合理情況下發生應該不至於判犯法。所以我們應該理性的看待法律。這並不是支援14歲有性行為，但是也不排除他存在的合理性。社會家庭學校可以加強這方面的教育，學會自我保護。

14歲的孩子才讀初二，據我對我的學生們的觀察和溝通來看，初二的孩子還是比較單純的，談戀愛的現象也是有的，但並不普遍，絕大多數都只是單純的互相喜歡而已，還沒有上升到性愛的層面。

但到了高中，相當一部分學生會談戀愛，有部分學生會有性行為。

所以我認為合法性行為的年齡應該定在16歲比較合適，這個年齡的孩子們無論在生理上，還是在心裡上，都會更加成熟一些。

如果合法性行為的年齡定的太低的話，反而會提醒孩子們說：“我現在可以合法享受性生活了”，這會帶來更多的早戀現象，也會帶來更多的未成年人懷孕等社會問題。

發表個人看法，我覺得14歲已經夠了，性早熟的人10歲就有了性意識，如果性格缺陷，有性衝動的傾向，那麼限制年齡越小越好，因為這條法律應該主要是為了保護被侵犯人的，而不是侵犯者本人。

另說幾句題外話，現在網路如此發達，人們面臨的誘惑不計其數，且誘惑本身不具備傾向性，它不會因為你未成年就不出現在你面前。相反，很多不法分子恰恰會利用未成年人心智不成熟、單純好騙的特點去潛移默化誘導未成年性犯罪。

所以我想說與其將孩子置身於充滿誘惑的茫茫網路大海之中，不如嘗試改變中國傳統對性難以啟齒的思維，在孩子小時便給其灌輸正確的性知識，教孩子如何保護自己，如何剋制自己。

任何關於性的暴力，都不是由一個人完成的，而是由整個社會協助施暴者共同完成的。最後一句來自《房思琪的初戀樂園》，這是值得深思的一本書。

作者已逝，願生者反思。

作為國家的法律工作者不應該是立法為目的，而應以人為本，14歲在法律上仍然是未成年人，從生理角度也是未完全發育成熟，而且是身心發育成熟的重要階段！如果在這身心發育成熟的重要時期受到創傷，很可能會讓一個人產生逆反心裡和身體缺陷！又可能造成家庭悲劇！希望立法者站在容易受傷害的未成年的角度作出正確有效的判定！18歲尚在學校的學生還需要老師和家長的教育引導，更何況14歲的初中生！更多的關愛青少年的身心健康才是祖國的希望和未來！

說明人口結構出現問題了。因為需要才去調整，是否合理不就等同於一個人肚子餓了，在有條件階段怎麼吃健康與無條件階段果腹問題麼？不贊成可以加強對自己孩子教育即思想理論灌輸。總而言之沒有決策權少杞人憂天，活在當下充實自己的每天才是對生命最大的敬重。

14歲的年齡，從身心到到身體，都處於一個發展階段，都不是很成熟，是一個學習，成長的階段，對自己的行為缺乏正確的判斷力！認知力，也沒有承受負擔行為的能力，所以提高到18歲，是必須的，也是必要的！

14歲的話其實嚴格意義上面來說，還只是一個孩子。身體和心裡方面都還不怎麼成熟，正處於發育階段。所以14的年齡不應該成為合法性生活年齡段，會影響孩子以後的發展。

沒必要提升所謂合法年齡。

法律制定的基礎是社會發展。從全世界範圍看，這個年齡是向下延伸的。

也就是說法律的制定是滯後於深灰髮展的。

儘管從保護未成年的角度出發似乎應該提高這個年齡，但從實際案例來看，即便提高到20歲也無法減少未成年人的性行為發生概率，反而可能製造更多的“違法者”。

應該降到12歲或10歲，而不是提升到18歲。

現在的小孩無論身體發育還是智力發育都比以前早了，更早的負責才能更少的減少個別孩子對他人的傷害。