我來回答一下吧，對於這件事情我是有一定發言權的，並不是只有窮人家的孩子才能夠考上重點學校，但是有很多家庭困難的考生確實取得了優異的成績，我認為原因是這樣的：

第一，有句俗話說得好，叫做窮人的孩子早當家。

窮人的孩子因為家庭困難，所以相對成熟的就早一些、獨立性強一些，對這個社會的瞭解、對艱辛困苦的體驗就更多一些，所以從這個角度講，他們是非常希望將來夠取得一番成就，去改變貧困現狀，這就是所謂的"窮門出貴子"。

第二，也是很重要的一點，就是因為窮，所以窮人家的孩子對這個世界的見識就比較少，他們對外界充滿了嚮往。

不像家庭條件好的孩子，他們可以在寒暑假的時候去各地旅遊，他們的願望很容易實現，他們有的人認為不用奮鬥就可以輕易得到自己想擁有的東西，這樣難免會動力不足。

第三，窮人家的孩子更珍惜現在來之不易的學習生活。

舉個例子吧，我中學時候有一位同學，他的家庭非常困難，甚至連學費都拿不起，每當放學的時候，他就到農村莊稼地裡去撿拾那些殘留的豆粒兒，或者是棉花，積攢到一定程度，到集市上去賣，然後換取錢財來支撐學費。

再舉一個例子，我有一位遠房的親屬家庭很是困難，他家孩子在省重點高中上學，許多孩子都不願意在學校食堂吃飯，而他非常喜歡在食堂吃飯，問他原因的時候，他回答道：我家裡面的伙食比食堂差遠了！他沒有錢去補課，但是他的學習成績一直名列前茅。

總之，我認為窮人的孩子能考上重點學校除了本身的學習能力外就有這方面的原因。正所謂：苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！

你看到的這幾個孩子比較少，沒有什麼統計學意義。

你沒有統計家庭富裕的孩子的孩子幾人考入重點學校。其中還有大部分人屬於不窮也不富。窮和富的標準是什麼，重點和非重點的標準是什麼，太模糊。

我遇到的情況是我是比較窮的，沒上過輔導班。周圍同學週末假期都報了輔導班，顯著的提高了成績，但是，我還是校內成績排名第一第二。

但是，另一所初中或者是我高中時的另一所高中，比較富，晚上家長接送，輔導功課，週末上輔導班，那就是不一樣，家長如此重視，孩子的成績很高，有比較是他們的班級最後一名高於我們學校的的第一名。

這所初中的六成以上進入省級重點高中，這所高中的學生八成以上進入211，985大學。學校人數幾千人。我的初中進入省重點高中的人數三四個，我的高中進入211，985的人數是十多個。這個就比較嚇人了。所以說，條件好，又想學是真滴強。你看到的那幾個只是說給你留下了印象，但是，只是個例。