問題:草長鶯飛二月天,長,怎麼念,什麼意思?
前言
這一句詩來自清朝高鼎的《村居》
高鼎是清代後期詩人,字象一,又字拙吾,據說他生活在鴉片戰爭之後,大約在咸豐年間,不過他的事蹟比較少,一般人只是因為這首詩知道的這個名字。
草長鶯飛二月天的“長”的意思其實很好判斷。當然念做“zhǎng”,只要會做格律詩的人一看就明白。
一、簡析
這首詩非常淺顯易懂,描述了一幅春天的圖畫。二月裡,小草在長高,鳥兒在飛翔,河堤邊的楊柳低垂,放學的孩子們在春風裡放風箏,充滿了歡快的生機勃勃的氣息。
二、草長鶯飛二月天中“長”的讀音與含義
草長鶯飛二月天中的“ 長”,有兩個讀音,chang,表示長短的長;zhang,表示生長的長。
在這首詩裡,“長”應該讀作zhǎng,是成長、長大的意思。
為什麼在這裡要讀作zhǎng呢?
三、為什麼讀作zhǎng?
從內容上來說,草-長,名詞+動詞;鶯-飛,名詞加動詞,這是句中對。草在長,鳥在飛。
從格律上來說,這是一首標準的七言絕句,仄起平收式:
第一句的第二個字,必須是仄聲,所以,長,不能是[cháng],必須是[zhǎng]。
需要注意的是:學,這個字是入聲,古代的入聲字例如:學、己、石、國.....都屬於入聲,入聲是古代四聲(平、上、去、入)之一,入聲字在今天的普通話裡已經消失了,很多古代入聲字今天讀作平聲。第二句中的第一個字:拂,也是入聲字。
結束語
七言四句的詩,大多數是近體詩,因此可以按照格律的規則來判斷字的讀音,並且依靠讀音判斷字義。
但是古體詩就不能依靠格律判斷字義了。有些詩很像近體七言絕句,但是仔細看會發現,有出律的字,就不能算是標準的近體詩了。例如李白這首:
知道哪個字出律了嗎?
長:念zhang。生長的長,長高的長,
長得茂盛的長;非長久的長,非長運
的長,非長沙的長,非長壽的長。
問題:草長鶯飛二月天,長,怎麼念,什麼意思?
唸作漲還是常呢?前言
這一句詩來自清朝高鼎的《村居》
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。高鼎是清代後期詩人,字象一,又字拙吾,據說他生活在鴉片戰爭之後,大約在咸豐年間,不過他的事蹟比較少,一般人只是因為這首詩知道的這個名字。
草長鶯飛二月天的“長”的意思其實很好判斷。當然念做“zhǎng”,只要會做格律詩的人一看就明白。
一、簡析
這首詩非常淺顯易懂,描述了一幅春天的圖畫。二月裡,小草在長高,鳥兒在飛翔,河堤邊的楊柳低垂,放學的孩子們在春風裡放風箏,充滿了歡快的生機勃勃的氣息。
二、草長鶯飛二月天中“長”的讀音與含義
草長鶯飛二月天中的“ 長”,有兩個讀音,chang,表示長短的長;zhang,表示生長的長。
在這首詩裡,“長”應該讀作zhǎng,是成長、長大的意思。
為什麼在這裡要讀作zhǎng呢?
三、為什麼讀作zhǎng?
從內容上來說,草-長,名詞+動詞;鶯-飛,名詞加動詞,這是句中對。草在長,鳥在飛。
從格律上來說,這是一首標準的七言絕句,仄起平收式:
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。中仄平平仄仄平,中平中仄仄仄平平。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。中平仄仄平平仄,中仄平平仄仄平。第一句的第二個字,必須是仄聲,所以,長,不能是[cháng],必須是[zhǎng]。
需要注意的是:學,這個字是入聲,古代的入聲字例如:學、己、石、國.....都屬於入聲,入聲是古代四聲(平、上、去、入)之一,入聲字在今天的普通話裡已經消失了,很多古代入聲字今天讀作平聲。第二句中的第一個字:拂,也是入聲字。
結束語
七言四句的詩,大多數是近體詩,因此可以按照格律的規則來判斷字的讀音,並且依靠讀音判斷字義。
但是古體詩就不能依靠格律判斷字義了。有些詩很像近體七言絕句,但是仔細看會發現,有出律的字,就不能算是標準的近體詩了。例如李白這首:
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。知道哪個字出律了嗎?