你好，領學網為你解答：
1、要注重學習內容的全面性。越來越多的同學在中學就已經學習或使用過計算機,但同學們應注意中學學習的內容和大學有很大區別.主要體現在3個方面,即中學學習的內容表面性和大學的深入性差別、區域性性和全面性差別、以及趣味性和基礎性差別。大學的計算機課程更全面地講解計算機的基礎知識和使用方法。同學們，特別是有過使用計算機經驗的同學們，透過本學期學習，應進1步全面掌握所學知識內容，為今後的學習和工作打下良好的基礎。有些同學把主要精力放在了網路或遊戲上，偏離學習重心，錯過了全面的學習機會，很不可取。
2、要注重學習內容的深入性。學習《計算機文化基礎》課程是為今後進1步學習計算機其它方面的相關知識做準備。目前高校計算機基礎教育分3個層次：計算機文化基礎、計算機技術基礎、計算機應用基礎。由此也可見《計算機文化基礎》是一門多重要的基礎課，它是學生掌握計算機基礎知識的根本保證。
3、要注重實驗操作能力的全面提高。計算機的動手操作能力無疑是非常重要的，因此學校在課程安排中也為同學們提供了較多的上機時間。同學們在做實驗時主要應從兩方面入手：首先帶著平時看書和聽課時遇到的問題去做實驗，另一方面注重不容易掌握的知識內容和操作方法。特別是以前有一定操作經驗的同學，對不熟悉的知識和操作方法存在一定的誤區，透過實驗可以幫助同學們解決上述存在的問題。對沒有上機經驗的同學，課前要看書預習，平時多與同學討論，上機實驗時多請教老師，觀察要仔細、解決的問題要清楚、具體操作要大膽，這樣就一定能學好這門課程。
希望幫到你
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1、要注重學習內容的全面性。越來越多的同學在中學就已經學習或使用過計算機,但同學們應注意中學學習的內容和大學有很大區別.主要體現在3個方面,即中學學習的內容表面性和大學的深入性差別、區域性性和全面性差別、以及趣味性和基礎性差別。大學的計算機課程更全面地講解計算機的基礎知識和使用方法。同學們，特別是有過使用計算機經驗的同學們，透過本學期學習，應進1步全面掌握所學知識內容，為今後的學習和工作打下良好的基礎。有些同學把主要精力放在了網路或遊戲上，偏離學習重心，錯過了全面的學習機會，很不可取。
2、要注重學習內容的深入性。學習《計算機文化基礎》課程是為今後進1步學習計算機其它方面的相關知識做準備。目前高校計算機基礎教育分3個層次：計算機文化基礎、計算機技術基礎、計算機應用基礎。由此也可見《計算機文化基礎》是一門多重要的基礎課，它是學生掌握計算機基礎知識的根本保證。
3、要注重實驗操作能力的全面提高。計算機的動手操作能力無疑是非常重要的，因此學校在課程安排中也為同學們提供了較多的上機時間。同學們在做實驗時主要應從兩方面入手：首先帶著平時看書和聽課時遇到的問題去做實驗，另一方面注重不容易掌握的知識內容和操作方法。特別是以前有一定操作經驗的同學，對不熟悉的知識和操作方法存在一定的誤區，透過實驗可以幫助同學們解決上述存在的問題。對沒有上機經驗的同學，課前要看書預習，平時多與同學討論，上機實驗時多請教老師，觀察要仔細、解決的問題要清楚、具體操作要大膽，這樣就一定能學好這門課程。
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