我之前也是這樣，現在已經痊癒了。

治療方式:反覆毒打

注意力依舊容易分散，但是對待學習不得不認真，效果也很好，成績是班裡第四。

但是副作用也很大，更想玩遊戲了，而且治療過程很痛苦。

醫院的診斷是透過儀器和一系列排查做出的科學論斷。

醫學上的“注意力”涉及中樞神經遞質代謝和功能，與咱們生活化的注意力不同。

“注意力”不集中，指的是長時間無法集中精力在某一事物上，即使暫時集中也是表現不安和焦躁。

孩子看電視的注意力集中是短時間的注意，並在此時無法自控四肢，小動作不斷，無法注意細節，只是單純的觀看。

注意力不集中是現在孩子教育過程中最為嚴重的一種問題，原因如下:

其一，當下環境孩子接觸的資訊繁多，很少能夠真正對其引起興趣，這就是為什麼看動畫片集中；

其二，大家都在議論注意力，孩子出現異常就往這方面靠，家長以為孩子注意力不集中太過；

其三，注意力有問題如何界定，現在沒有統一標準，事出有因，沒有人會對不感興趣的事物，會很久集中精力的；

所以瞭解孩子具體情況，再做判斷比較客觀。

這個不是明擺著的事嘛，孩子只要幹他有興趣的事，根本不會注意力不集中，想辦法把孩子的興趣轉移一部分到學習上吧，要多動動腦筋，父母是孩子最好的老師，如果靠毒打能解決問題，人和動物還有多少區別呢？

關於注意力，我們分為有意注意和無意注意兩種。

有意注意是不需要意志努力的注意。比如我們孩子看電視、玩遊戲、或者我們很容易被一些變化著的圖案吸引，比如理髮店都要弄一個旋轉著了燈標。這些就是為了吸引人的無意注意。

有意注意是指有預定目的、需要付出意志努力的注意。在有意注意時往往需要一定的努力，人要積極主動地去觀察某種事物或完成某種任務。比如我們上課時，課堂上老師的講課肯定不可能和動畫片一樣生動，那麼這樣孩子就需要運用有意注意來聽講。

而有意注意隨著年齡的增長或得到一定的提升。比如小學一年級的孩子注意力的持續時間 大約 為15分鐘左右。

但現實情況是 ，現在很多孩子都有注意力障礙。有的孩子連5分鐘的注意力都集中不起來。

其實就是因為孩子太喜歡無意注意，沒有經過有意注意的訓練，所以我們會說，看電視越多的孩子，學習的障礙會越大。

還有看電視、玩遊戲，孩子只量個觀看者，其人物形象，故事情節都只是被動吸收，而沒有主動思考，所以如果經常看電視、玩遊戲就會養成這樣的習慣，使注意力得到極大的破壞。

其實經常我也聽到有家長會說孩子玩手機、打遊戲什麼的專心得很，其實這是大家對注意力的誤解。