一、右腦的功能;
右腦是管人左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像等功能。掌管想象直覺、韻律空間等感性思維。右腦著重全貌,具空間感,較偏向情緒性或直覺式思考。
右腦需要負擔較多的正反情緒感受與處理。處理事情思考,綜觀全面,立即解決。
二、左腦的功能;
左腦主要處理言語符號傳達的資訊,是邏輯思維,線性思維,分析思維,收斂思維的中樞。左腦主管讀、說、書寫、計算、排列、分類、言語回憶和時間感覺等。
左腦具有連續性,有序性和分析性。線性思維的特點是凡事都要一項一項地進行。線性思維與邏輯和語言關係十分密切。
左右腦的開發:
1、利用形象開發右腦,如將文字形象化來記憶。
2、利用音樂開發右腦,如在工作或者學習的時候,播放一些優美、舒緩的輕音樂。
3、右腦體操,即刻意進行左側身體運動,如用左手寫字、畫畫、剪紙,用左手拿筷子、刷牙等,還可以刻意用左腳踢球,跳皮筋。
4、調動想象力,想象能幫助我們建立信心,還會對行為成敗產生巨大影響。如果腦海中浮現出成功的情景,實際成功的機率就會增加。
5、提高集中力,集中力就是將左腦的活動控制在最小程度,將行動完全交付給右腦的一種心理狀態。集中力提高時,右腦處於活性化狀態,併產生大量α腦電波。
一、右腦的功能;
右腦是管人左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像等功能。掌管想象直覺、韻律空間等感性思維。右腦著重全貌,具空間感,較偏向情緒性或直覺式思考。
右腦需要負擔較多的正反情緒感受與處理。處理事情思考,綜觀全面,立即解決。
二、左腦的功能;
左腦主要處理言語符號傳達的資訊,是邏輯思維,線性思維,分析思維,收斂思維的中樞。左腦主管讀、說、書寫、計算、排列、分類、言語回憶和時間感覺等。
左腦具有連續性,有序性和分析性。線性思維的特點是凡事都要一項一項地進行。線性思維與邏輯和語言關係十分密切。
左右腦的開發:
1、利用形象開發右腦,如將文字形象化來記憶。
2、利用音樂開發右腦,如在工作或者學習的時候,播放一些優美、舒緩的輕音樂。
3、右腦體操,即刻意進行左側身體運動,如用左手寫字、畫畫、剪紙,用左手拿筷子、刷牙等,還可以刻意用左腳踢球,跳皮筋。
4、調動想象力,想象能幫助我們建立信心,還會對行為成敗產生巨大影響。如果腦海中浮現出成功的情景,實際成功的機率就會增加。
5、提高集中力,集中力就是將左腦的活動控制在最小程度,將行動完全交付給右腦的一種心理狀態。集中力提高時,右腦處於活性化狀態,併產生大量α腦電波。