唉！現在五花八門的所謂“興趣”班比比皆是。我現已退休了，認為人要有點興趣，這樣可以調劑一下生活，使其更豐富，從這個角度看，從小培養孩子的興趣無可厚非，但不能多、不能濫，增加了孩子不必要的壓力，同時家庭也增加了經濟負擔。我真是看著有的家長給其子女同時報幾個“興趣”班，上了這個上那個，孩子累得不行，家長也彼於奔波。更心酸可笑的是，正常上著幼兒園，接下來是上小學，這不是順禮成章嗎？唉呀，中間又冒出個什麼銜接班？

要看孩子喜歡什麼，讓孩子上自己喜歡的興趣班，這樣孩子才能發揮自己的優勢，不能什麼興趣班都上，這樣做孩子會產生厭學的思想，家長也會很累，每個孩子都有自己的長處，慢慢把孩子的優點挖掘出來，長大以後才能找到理想的工作。人一輩子做好一件事情就可以了。

是的，我也會有同感，但是我更願意尊重孩子意願，如果孩子喜歡，為什麼不呢？至於興趣能不能成為他以後的專業，或者說是“吃飯的行當”？我不會過早考慮，但是基本上興趣班還是對孩子有益的，所以我會尊重孩子的興趣，依情況而定！

興趣班不一定能成為以後的專業，但多學習接觸一種新技能肯定會為以後的工作錦上添花，甚至能讓自己的生活更豐富。

比如，兒童時期孩子接觸過一些基礎的美術學習，有的孩子就能有濃厚的興趣，能堅持學習，甚至成為了自己的專業，能力出眾。有些孩子沒能夠堅持學習，只是把它當成了一種興趣，雖然學習時間不長，但是在不同領域的工作中，這些興趣是可以為他的工作帶來幫助的，比如，做簡單的設計圖或者是設計板報、宣傳素材等方面都會涉及到美術，所以很多專業都是相互聯絡的。

總之，興趣班總體來說對孩子來說是有益的。作為家長要有明確的意識，興趣是孩子的興趣，不是以家長意志為準則的。適合孩子的就是最好的，我們希望孩子要為自己的選擇負責任，希望透過興趣班的學習能有所收穫。

我也是從小學特長的，鋼琴十級，國畫，素描，水粉，油畫，速寫都學過。畫畫學了十年有餘，畫畫的整體水平比鋼琴還高一些，目前暫時還沒有靠特長換過錢花

學藝術特長的好處就是審美品味比一般人高，別人看不懂的畫，聽不懂的古典音樂，我都懂，而且可以區分水平高低。感覺藝術已經融入我的血液裡