對於你所說的表示身同感受，我妹妹上高一時，同樣的情況……

當然，高一和初一還是有很大區別的！初一的孩子大多才12歲左右，而這個時候的孩子正是從孩童時期向青春期的過度階段，他們思考看待問題基本上都很少利用左右腦去想，更多的是直接透過大腦皮質！這就是為什麼這個時期的孩子很容易發脾氣！

言歸正傳，孩子才上初一，以後的學業之路還很長！

首先，我們發現問題：對學習沒興趣，成績不好！

分析問題：1、我們常說興趣才是孩子最好的老師！不錯，這點毋庸置疑！成績不好，可能是由於課堂基本沒聽懂，隨著課堂知識量的增多，難度增加，那麼所堆積的問題也就會越來越多了！

2、面對現在生活中存在的各種誘惑，孩子本身抵制不了，而對於學習，在心裡只是一種任務而已！

3、在學習上一直以來沒有取得成就感！也就是說孩子嚴重缺乏信心。產生了嚴重的畏難心理！

至於對於自己不感興趣的事情懶得去做這個問題，我個人認為，這點對於任何人都是一樣的，我不喜歡的事兒，心裡多少會抗拒，只是成年人會綜合考慮，孩子只會看到表面！

那麼孩子出現這樣的情況該怎樣解決？

1、建議家庭每週舉行一次家庭會議，並且要求孩子參與進來，制定每週的學習計劃，包括大人的工作計劃，週末出遊計劃！讓孩子主動參與制定相應計劃，獎懲制度完善！

2、必要情況下利用部分假期時間進行加強知識點攻破，梳理脈絡，最後引導性的讓孩子自己把題目做出來，適當的讚美！你會發現，下次他會更積極！

3、學習環境的改善，比如孩子在一旁寫作業，家長在一旁看電視，玩手機……這對於孩子來說，都是一種誘惑，促使孩子內心只想快點把作業寫完，然後和你們一起玩手機，看電視……只求速度，不求質量，對於作業中的知識點要麼映像模糊，要麼完全就是錯的！