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  • 1 # 教育觀察員—甘藤敬一

    關於這個問題,大多數人首先想到的師資力量等等。經我的體驗,我試著從其他方面談談我的看法,供大家分享和參考。

    第一,社會關注度不同。重點高中,每個地方就那麼一兩所或者三四所,但是社會關注度極高,不但是政府和教育主管部門,社會媒體,還有公眾熱議度都是最高的。而普通高中,除了自己的孩子在裡面讀書的家庭會關注外,其他人很少會關注到。國家領導人來到當地,也都是去重點學校視察指導,更加抬高了重點學校的身價!關注度高,無論是裡面的領導、老師或者學生,都有極大的優越感存在,這種優越感,會增強他們的自信,會增強他們的凝聚力和戰鬥力,會更加珍惜榮譽和優越感,老師會更加努力鑽研教學,學生會更加努力學習!因為他們都明白——你有多努力,就會有多特殊!第二,“朋友圈”不同。首先看學校領導:重點高中學校領導接觸的都是當地政界各方面的領導,運氣好的,還能接觸到省委書記或者國務院總理、黨的總書記等,而普通高中運氣好最高可能接觸的是主管教育的副市長這一級別的官員。再看學校的老師:重點高中學校的老師,不是當地學科帶頭人就是省優秀教師、國家優秀教師等光環,他們接觸到的人在當地也是非富即貴,而普通高中學校的老師,頭上沒有那麼耀眼的光環,接觸到的人也大多處於當地社會中等偏下階層的人。最後看學生:在重點高中的學生,或許你的同桌就是以後的馬化騰、馬雲,或許你的後排坐著的正是以後主政一方的要員,又或許你前排坐著的就是目前當地首富的小公主,而在普通高中,大多數同學出自寒門,大多數都會默默無聞度過此生!重點高中和普通高中“朋友圈”區別是顯而易見的!

    第三,升學目標不同。重點高中,是當地教育質量的高地,是當地教育質量的優秀代表,是當地教學發展的風向標,對每年的高考分數線高低取著絕對的控制權。他們的升學目標往往是要一本線達到百分之九十五以上,確保參考學生人人都有本科院校錄取;而普通高中的升學目標差距很大——確保二本線以上人數達到百分之五以上,確保有人被一本院校錄取。沒有辦法,師資不同,生源不同,升學目標自然也截然不同!

    以上是我對重點高中和普通高中的一點看法和思考。宣告一點,我沒有看不起或者貶低普通高中學校領導、老師和學生的意思在裡面,我只是根據我的經歷和觀察得出的真實看法,不一定正確,請大家批評指正!

  • 2 # 寒少爺

    重點高中和普通高中的區別:

    1、師資力量不同:重點高中的師資力量強大,普通高中的師資力量一般。重點高中一般是一個地區的名校,福利和待遇都比普通高中要強,很多師範生畢業以後求職直接選定了重點高中。

    2、學習環境和氛圍不同,重點高中的學習氣氛要比普通高中的學習氣氛好。重點高中裡的學生,大部分都是品學兼優的學生,學習氛圍活躍。

    3、錄取起點不同:重點高中的學生,都是從各個鄉鎮選拔上去的,一般都是每個鄉鎮多少指標,擇優錄取。而普通高中大部分學生是沒有進入這些指標排名的學生,成績一般沒有重點高中學生好。

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    擴充套件資料:

    普通高中即普通高階中學,屬於高階中等教育學校的範疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是中國高階中等教育的主體,是高階中等教育的基本組成部分,是中國九年義務教育結束以後更高等的教育機構,上承初中,下啟大學,學制一般為三年。

    普通高中教育是在九年義務教育基礎之上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。是大眾性和基礎性的非義務性教育,普通高中是中等教育的後期或高階階段,相容按層次分的“中等教育”與按類別分的“普通教育”兩重性質。

  • 3 # 一隻兩歲的居居派

    我覺得就三點吧。

    第一個就是學校裡面的老師。

    重點高中裡面的老師往往考核較嚴,進入也較為困難,所以裡面的老師一般都是較為優秀的,而普通高中的規定一般就比較送了,老師可能也沒有重點高中的好。

    第二個就是學生。

    相信大家經歷過學習階段的都知道,在學習中氛圍是非常重要的,而重點高中的學生一般不僅自己足夠用功,班裡的同學也用功,所以學生層次肯定是要比普通高中要好的。

    第三個就是地方重視程度。

    重點高中裡出尖子生考好大學的機率更大,所以地方扶持的力度肯定也就更大,資源也會越好,這樣的是良性迴圈,這也透露出為什麼普通高中越來月頹勢,重點高中越來越強勢的原因,不過這也是沒辦法的吧!

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