怎麼樣？感覺應該看孩子性格啊！

對性格獨立、堅強、樂觀的孩子，到哪都會適應很快，就算成績下來了，也只會繼續努力，告訴自己很快就會好起來的！

對性格懦弱、悲觀的孩子，碰到了會不知所措，不適應，嚴重的會焦慮，更加影響學習成績，所以他們需要大人的指引、開導，樹立正確的觀念，慢慢就就會好的！

一家之言，不喜勿噴，從諫如流，有好想法，希望與我分享，一起幫助孩子成長。

一直鶴立雞群的孩子到了鶴群，以前的優越感不復存在了，無論是哪型別的孩子都會感覺到真正的壓力，需要一段時間的磨合適應期。

相對來說，性格樂觀的孩子，適應環境的能力會強點，能及時調整好自己，很快融入新環境。性格憂慮的孩子，會對強手如雲的新環境產生不適，需要父母與老師的關注和幫助，正確的理解和引導能幫助孩子儘快適應新環境 ，不斷最佳化自己。這也是培養孩子抗挫能力的好機會。

家長多點耐心鼓勵和引導，幫助孩子儘快平復畏難情緒，融入新環境才是關鍵，而不應該打退堂鼓，讓他一蹶不振，自暴自棄，只有這樣，孩子才會越來越優秀。

朋友的兒子是一個性格開朗大方的孩子，從小學到初中也都是鶴立雞群，各方面都很優秀，得到各科老師的讚譽。中考更是眾望所歸，成績穩居全校的第一名，成為了全市前50名的遮蔽生。考上了市排名第一的重點高中的重點班。

到了重點班，沒有了昔日的優越感，同學間的實力都不相上下，你追我趕競爭日益激烈，老師講課的難度和深度加大，速度加快，孩子真的有點吃不消，適應不過來。第一學期的期中考試，排名竟掉到了幾百名後，樂觀的孩子也慌了，家長內心也是焦慮的。但還是靜下心來，到學校與老師分析交流，一起幫助和鼓勵孩子面對困難，穩定情緒。陪孩子找出存在的問題，最佳化學習的方法。經過了一學期，孩子已適應了環境，努力衝刺，成績雖偶有波動，但已穩步大幅度提升了。

在學校，孩子長期鶴立雞群，如果真的有機會到鶴群，應該把握機會，讓孩子儘快在更加最佳化的環境中適應下來，只有在更最佳化的環境中，與更優秀的孩子在一起，才會更加出類拔萃，成為展翅飛翔的雄鷹。你認為呢？

本質上，還是鶴立雞群的問題。

某同學在市裡最好高中的表現，應該是鶴立雞群了。可是考上北京大學之後，立馬就變得有點自卑了。

要問為什麼？原因很簡單，感覺班裡厲害的人太多。

要說這個很正常，之前在小地方的高中，而大學班裡的同學來自全國各地，當然是人才輩出。

那應該怎麼辦呢？

關鍵在於個人的心態，調整好心態一切都會ok的。

事實就是事實，順其自然的接受，然後不斷的努力就好了。

我說的只是一種情況，還有兩種情況，一種是在鶴群中依然是很優秀的，另一種是鶴群中的中游水平的。

總結：三種情況，上、中、下三種人，這些都不重要，重要的是如何調整自己的心態，做好自己該做的事情。