例證法大部分是運用在議論文中。

議論文講究的就是論點，論據，論證。

第一，要先表明自己的觀點就是論點，也是整篇文章的中心點。一般是開頭第一段就要點明論點了。開頭的方式也有挺多的，問題式，大背景式等等，可以上網檢視一下。

第二，就是關心的論據了一般在第二段就開始了，我一般的情況就是直接舉例子進行對論點的論證，一段寫一個例子，人物的例子，故事的例子等等，一般我會記好多名人的故事在這個片段就可以大量的作用了。可以再寫一段，也是舉例子。可以舉不同領域的人物，也可以舉不同的兩個分類之中的例子，看你自己的儲備情況。

第三，就是結尾，就是緊扣論點進行總結，總結的方式也有很多，有引用領導人講話，名人名言的，還有作用政策的等多種形式，只要緊扣論點總結完就可以了。

高中在高一的時候基本上寫的是寫景的散文和記敘文，在高二的時候呢，開始練議論文，到高三高考的時候，一般的學生都是寫議論文，因此說，研究一些議論文的寫作是非常有必要的，關於議論文寫作如何使用例證法，我覺得可以從以下幾個方面來考慮。

舉例子要典型。議論文寫作過程過程當中，作者為了闡述自己的觀點，常常要使用舉例子的方法。所舉的例子必須是典型的越典型越具有說服力。越具有震撼力。越能夠證明觀點。所謂的典型性就是說要說明論點，最好用這個例子，用的這個例子就能夠最好的來論證觀點，這就是典型例子，也就是有一種充分必要的效果。

在舉例子的時候，要選取能夠證明論點的那一部分。不能證明論點的那些要少說或者是不說。寫議論文忌諱的就是知道什麼都寫上，有的同學寫議論文通篇只有一個例子，結果搞得跟寫記敘文一樣，讓整個的文章改變了體裁。舉例子能夠足夠證明觀點就可以了，千萬不要面面俱到。把一件事情說得沒完沒了，過於詳細。

第三要注意的是舉例子儘量的要多。以三個或4個較好。顯得雄辯有力量。在這裡我建議大家可以學一學，李斯寫的《諫逐客書》，這篇文章我在講的時候就感覺氣勢宏偉，雄辯有力。原因就在於他舉的同類的事物，按照時間的順序連著舉了很多個例子。每個例子都言簡意賅，湊在一起就像排比一樣，非常有氣勢。讓人不得不佩服他，這些例子所具有的那種內在力量。

第四舉例子要注意新穎。新穎才能夠吸引人。新穎才能夠讓人覺得文章有趣，才覺得作者有學問，才會增強文章的可讀性。讓人願意讀你的文章，太容易讓人接受你的觀點，也就是增強文章的說服力。中學生在寫作的時候，要多向火熱的生活，多向現在生活中去選取例子。不要動不動就是屈原啊，司馬遷啊，李白呀，陶淵明啊。這些古人的例子，讓人看得多了就容易產生審美疲勞。

議論文寫作應該具有很強的針對性，應該像投槍像匕首，能夠解決現實生活當中的實際問題，因此它的例子也應該是非常具有說服力的。