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1 # 楊耘心理學工作者
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2 # 午後焱陽
家長要適當引導,而不要過多參與,要讓孩子明白學習所自己的事,有的家長管的過多、對孩子的期望過高都是不對的。要想想自己學習時是什麼狀態,智商和性格遺傳的(當然不排除基因突變),你上學時都學不明白,你憑什麼我求你的孩子學的一定要好呢,互相理解吧
家長要適當引導,而不要過多參與,要讓孩子明白學習所自己的事,有的家長管的過多、對孩子的期望過高都是不對的。要想想自己學習時是什麼狀態,智商和性格遺傳的(當然不排除基因突變),你上學時都學不明白,你憑什麼我求你的孩子學的一定要好呢,互相理解吧
孩子的自主學習能力是可以培養和訓練的,一旦養成了自主學習的習慣,他將會受益終身,父母也會很省心。
什麼是自主學習?就是孩子以學習的主體,自己做主,不受別人支配,不受外界干擾,達到學習效果的學習方式。
要想培養自主學習的能力,一定要在孩子剛開始上學的時候就要進培養和訓練。俗話說:萬事開頭難,剛開始的時候,要給孩子營造一個安靜、整潔、乾淨的學習環境,在專門的書房中,家人最好停止一切娛樂活動,不要有干擾,和孩子一起學習,孩子寫作業,父母就看書,陪著孩子,慢慢的形成了習慣,孩子就會自覺的進入學習的良好狀態。
父母和家人要做好學習的榜樣。孩子學習,家裡人也要看書、學習,營造一個良好的學習氛圍。如果孩子在學習、在寫作業,家裡人在看電視、打麻將、喝酒等,孩子內心也會不平衡,“為什麼要我學習,你們卻可以玩?”
為了培養孩子良好的學習習慣,家長們做出一些犧牲,也要陪孩子一起成長和學習。也是值得的!
要循序漸進,不斷調整。學習的過程是艱苦的,剛開始孩子可能只能坐10分鐘,我們就不能要求孩子坐30分鐘、1個小時,分階段、分目標,完成一件學習任務,及時的給予鼓勵和表揚。每天的學習完成後,也及時進行總結給予肯定,讓孩子在鼓勵和期望中體會到學習的快樂!
培養孩子是艱苦的,但是也是幸福的!