我與同桌之間的交往
同桌，是一位能在我困難的時候幫助我的人，是在我失敗的時候鼓勵我的人。
六年前，剛入學的時候我就和小玲是同桌了，但經過殘忍的分位之後我們就被分開了，還有兩年之後就要離開母校時，我們又成了同桌。還記得那一次數學考試，我面前所有的題都做好了。碰到了一道畫圖形的題，可是，我怎麼也找不到鉛筆和尺子，我急得心跳都加速了，我又繼續做好後面的題，做好後面的題是還差10分鐘就要交卷了，眼看時間一分一秒的流逝了，我的心裡越來越急躁，急得我頭上直冒汗，我的同桌小玲一進做完試卷開始檢查了，看到頭上直冒汗的我便小聲的說：“怎麼了，你是不是生病了，頭上直冒汗。”我說：“我的鉛筆和尺子不見了，我正在找呢。”小玲說：“你怎麼不早說呀。”說著還邊遞她的鉛筆和尺子給我，我拿著這鉛筆和尺子心裡想：要是這道題做不對我可對不起小玲啊。於是，我順利完成了考試，幾天以後，成績出來了，我取得了不錯的成績，這還要多謝小玲的鉛筆和尺子呢。記得還有一次，早上，我和小玲鬧了矛盾，於是，我們誰也不理誰了。到了下午數學考試的時候，我畫圖形時不小心畫錯了，正要找橡皮擦擦，可是，我怎麼也找不到橡皮擦，小玲看見了不說話，只是默默地把她的橡皮扔過來，我拿著這塊橡皮，心裡充滿了感激。於是，我們之間的矛盾因為小玲的寬容而化解了。
同桌，對於別人來說可能僅僅是普普通通的兩個字，可對我來說卻是一份友誼，一份彌足珍貴的友誼，再過兩個月就要分開了，也許我們以後見面的機會很少了，但我想我會永遠記住這個同桌的，記住我們在一起度過的時光。我現在能做的就是好好珍惜我們的友誼。
我與同桌之間的交往
同桌，是一位能在我困難的時候幫助我的人，是在我失敗的時候鼓勵我的人。
六年前，剛入學的時候我就和小玲是同桌了，但經過殘忍的分位之後我們就被分開了，還有兩年之後就要離開母校時，我們又成了同桌。還記得那一次數學考試，我面前所有的題都做好了。碰到了一道畫圖形的題，可是，我怎麼也找不到鉛筆和尺子，我急得心跳都加速了，我又繼續做好後面的題，做好後面的題是還差10分鐘就要交卷了，眼看時間一分一秒的流逝了，我的心裡越來越急躁，急得我頭上直冒汗，我的同桌小玲一進做完試卷開始檢查了，看到頭上直冒汗的我便小聲的說：“怎麼了，你是不是生病了，頭上直冒汗。”我說：“我的鉛筆和尺子不見了，我正在找呢。”小玲說：“你怎麼不早說呀。”說著還邊遞她的鉛筆和尺子給我，我拿著這鉛筆和尺子心裡想：要是這道題做不對我可對不起小玲啊。於是，我順利完成了考試，幾天以後，成績出來了，我取得了不錯的成績，這還要多謝小玲的鉛筆和尺子呢。記得還有一次，早上，我和小玲鬧了矛盾，於是，我們誰也不理誰了。到了下午數學考試的時候，我畫圖形時不小心畫錯了，正要找橡皮擦擦，可是，我怎麼也找不到橡皮擦，小玲看見了不說話，只是默默地把她的橡皮扔過來，我拿著這塊橡皮，心裡充滿了感激。於是，我們之間的矛盾因為小玲的寬容而化解了。
同桌，對於別人來說可能僅僅是普普通通的兩個字，可對我來說卻是一份友誼，一份彌足珍貴的友誼，再過兩個月就要分開了，也許我們以後見面的機會很少了，但我想我會永遠記住這個同桌的，記住我們在一起度過的時光。我現在能做的就是好好珍惜我們的友誼。