學習是一場馬拉松，而不是短跑，補的早，不見得就能學的好，反而有可能透支孩子對學習的積極性，建議，讓孩子有個快樂的童年更有助於成長。

幼兒園三年結束，接下來是上小學一年級，在這中間的暑期應該讓孩子輕鬆愉快的成長，就不需要補習什麼，因為上一年級是新的學習階段，學習任務也不是很重，如果你給孩子提前補了，等入學一年級時等於重複舊東西，沒有新鮮感，使孩子厭煩或漫不經心。

我的建議

如果是為了學習文化課，儘量不要上暑假培訓班；如果是愛好特長班，可以適當地上一兩個。

孩子即將上小學了，自理能力培養很重要。可以利用假期，引導孩子養成作息規律，睡覺、吃飯、起床不能靠大人催促和提醒；注重培養孩子良好的自理能力，要求孩子自己的事情自己做，鋪床疊被、個人衛生、玩具整理、文具配備，等等，這些事情家長不要包辦，只有讓孩子自己做，他才能體驗到快樂，養成自理的好習慣。

6歲以前是開發智力的最佳時期，抓好智力開發遠比讓孩子多學一個假期的文化課更重要。可以調節好孩子的飲食，堅持食物多樣化，建議多吃綠色蔬菜、堅果、水果、低脂牛奶、各種菌菇、豆製品、海帶等鹼性食品；可以讓孩子養成運動習慣，家長陪同、帶頭運動，如，早晨跑跑步，傍晚打打球、跳跳繩、捉迷藏，節假日爬山、郊遊等，都是親子活動的好專案；可以讓孩子養成聽音樂的好習慣，也可以學習鋼琴、小提琴、吉他等比較有利於開發智力的樂器；也可以引導孩子多參加一些益智活動，如，棋類遊戲、智力答題、猜謎遊戲、拼圖、以及訓練手腳靈活性的活動，等等，鍛鍊孩子的思考能力、反應能力、分析綜合能力；也可以引導孩子多看課外書，培養讀書興趣。

暑假是孩子放鬆心情、接受社會鍛鍊的良好時機，一定要高度重視，充分利用。 要精心設計要去的地方和要玩的專案，真正起到教育和鍛鍊孩子的目的。可以去紅色教育基地，走近艱苦卓絕的戰爭歲月，接受理想信念、英勇鬥爭、無私奉獻的愛國主義革命傳統教育；可以去自然風光景區，參觀森林公園、地質公園、名山大川等祖國的大好河山，樹立熱愛祖國、保護生態環境的意識；可以去近海景區，消夏避暑，感受大海的浩渺，探索大海的奧秘，達到愉悅身心、放鬆心情同時瞭解海洋知識的目的；可以去拓展訓練教育基地，參加個人體能挑戰、團隊比賽專案，培養奮勇爭先、自我挑戰、團結協作精神；可以去圖書館、博物館、科技展覽館讓孩子接觸科技世界，培養熱愛科學、鑽研科學的興趣。

對於即將上小學一年級的孩子，培養好習慣、加強思想教育、激發學習熱情、開發智力非常重要，遠遠勝過文化課補習，家長一定要抓住重點，科學安排，千萬不要因小失大。