孩子動手能力的黃金期，從出生就開始了。

因為孩子探索這個世界，首先是用手和口開始的。你會發現剛出生的孩子就會把手塞到嘴裡，透過嘴來去刺激手的發育。再大一些，他的手可以去抓了，它會抓、撕、捏，這是很讓家長頭大的一個時期。但這正是孩子動手能力培養的基礎。就在這個階段，讓他，抓，撕，捏，他的動手能力也叫精細動作，逐步發育起來。 下一個階段，他開始學著拿勺子喂自己吃飯，自己扣扣子，繫鞋帶，這都是動手能力的培養。五六歲之後，孩子開始了學習，用手寫字，勞動。家長對孩子的培養也要分階段。0到3歲，可以引導孩子在玩中培養動手能力。

比如讓他撿球，捏橡皮泥，自己吃飯，自己穿衣服。

3到6歲，家長可以透過和孩子一起做家務的方式，讓孩子的動手能力培養起來。

比如自己收拾玩具，自己擦桌子，收拾自己的書包，自己洗水果等。

6-10歲，孩子要開始自己整理房間，整理自己的衣物等。10-18歲，可以帶孩子多去旅行，旅行中培養孩子的動手能力，比如，搭帳篷，背揹包等。在這個過程中家長要做如下引導：

孩子瞭解到動手能力的重要性，全家人每週有一次固定的勞動時間，來形成勞動的習慣。

接受孩子勞動中出現的各種問題，並鼓勵孩子一開始動手能力的培養。

不要因為孩子的淘氣而呵斥他，也不要因為他做不好阻止他，鼓勵他，他一定越做越好。

用積分管理的法辦法，勞動多給分，讓孩子愛上勞動。

總之，培養孩子的動手能力，要以身作則，另外，多允許孩子動手，欣賞孩子的勞動能力，把動手能力的培養作為孩子性格培養的重要部分。

你說呢？

首先，根據每個孩子的發育快慢不同，年齡段也都會不同。但個人覺得基本上應該都在2歲半到三歲就可以開始引導孩子動手能力的練習了。

然後，孩子在這個階段都已經有很強的學習能力了。家長那個在這時應該適當的以遊戲娛樂的方式讓孩子進行一些動手練習。這個過程中也同樣能鍛鍊孩子的思維能力。要學會讓孩子邊思考邊動手。手腦共同進步。比如讓孩子完成一些簡單的拼圖類遊戲，或者是簡單的手工類的東西。不要要求完成度有多高。只要孩子能夠完成就可以了。這樣先培養孩子的成就感。成就感就是孩子能夠繼續動手做下去的動力。

最後，不要忘記了這個年齡段是動手能力的初級階段，也是啟蒙階段。所以，家長一定要明白，此時應注重開發，而不要急於達到結果。不管他動手能力強弱，都要多鼓勵表揚。孩子本身就有天資不同。但這並沒有什麼影響。所謂熟能生巧。

總之，兩到三歲之間便可以開始對孩子進行動手能力的訓練了。但一定要明白，心態上不要有著急。一定要耐心引導。相信只要家長們用心努力，一定會有好的效果。