多帶ta到外面轉轉，近的當體驗生活，遠的當旅遊，增長見識，結交朋友，看看別的優秀的小朋友在做什麼，貧窮的，富有的，都是怎樣生活，只有眼界更大，看到的東西更多，才不會被眼前的一些東西困住

現在，刷快手的人較多，不光小朋友，就是大人也會在拿起手機的那一刻下意識的想刷幾段看看。

孩子喜歡的話，如果家長強行制止，倒是可以立竿見影，當時不看，可是內心渴望的小火苗是掐不斷的。

越強制，越叛逆。孩子當下的自我意識很強，不像大人會對自身發展有長遠規劃。所以，用蠻力恐怕達不到預期的效果。

蠻力不行，就要智取，順勢引導可能會更好：

1.成為朋友。看他想看的，找他感興趣的，拉關係，套近乎。

比如：哪個影片好，好在哪裡，裡面介紹的玩具怎麼樣，有什麼特點，適合什麼場合等等。

根據他感興趣的影片，進行內容方面的探討交流，讓他感覺你是知己。

3.約定時間，不打擾。這裡不是規定，而是約定。既然約定時間，就要相信孩子。約定時間以10分鐘為例，時間少了太短，沒達到解渴的效果，長了又容易讓孩子拖延。

4.增加其他活動。不看影片的時間，除了學習之外，可以做些親子閱讀，親子游戲。

在安全的情況下，去公園走走，感受自然的風景。

還可以去博物館，科技館等地方轉轉，不僅轉移了注意力，還長了見識。

孩子的好奇心就是對他自己最好的引導。