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1 # 沉靖
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2 # 老穆說語文
老穆解析
學生為何如此怕散文呢？不在乎三個方面原因，穆老師為大家分析如下：
（1）讀不懂文章內容（也沒有興趣閱讀）
（2）形式散亂
a.表達方式靈活性
記敘、議論、抒情、描寫
b.表現手法多樣性
借景抒情、託物言志、對比、襯托、聯想、想象、動靜、虛實、層次、感官······
c.選取材料豐富性
或記人、或寫景、或敘事、或狀物······（3）考點多且難，學生不會答題親愛的同學們，那麼散文題到底該如何做答呢？穆老師為大家分析如下，感興趣的同學可以接著往下看！
老穆支招散文答題技巧
一、標題含義及作用
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
二、材料關係
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
三、線索脈絡
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
四、段落作用
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
五、記敘順序
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
六、環境描寫
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
七、散文形象
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）八、記敘人稱
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
九、歸納概括
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
十、重要詞語含義十一、句子賞析
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
十二、行文思路十三、語言特色十四、寫作手法
（參考記敘文答題技巧，見老穆之前回答）
十五、主題提煉
十六、探究題親愛的家長和同學們，你們學會了嗎？加油哦！
希望穆老師的回答能夠幫助到大家！
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3 # pengshihui
一，散文是文學作品，靠語言塑造藝術形象。
二，散文形散而神不散。形散是指選材，不受時間，空間，地域……的限制。自由選材。神不散，指中心思想只一個，所選材料必須為同一中心服務。
三，散文有，記人，寫景，抒情，哲理性散文……。
四，順序多樣化，順，倒，插，補序……。
五，語言表達方式多樣化，記敘，描寫，抒情，議論，聯想與想象，……。
六，多讀，多練……沒有捷徑……！
回覆列表
散文易於“散”難於“散”，放易收難!因“散”而易“亂”，難以集中。所以，散文寫作時一定要把我好一條主線，所有的內容均需圍繞這條主線展開。正所謂：寫散文猶如畫大樹，枝稍雖多，看似雜亂而散，實則發於主幹。