現在的孩子不僅要優質學區，優質學校，還要優質的班主任和優秀教師。關注孩子的學習是好事，但有些事情是不可以挑三揀四的，什麼都要給孩子最好的，現在你能控制得了局面，但是隨著孩子的長大，你還能繼續控制局面嗎？還能繼續為孩子創造最好的條件嗎？

每年在開學之前，很多家長都會千方百計的打聽學校的哪些老師好，哪些班主任好，然後就想辦設法的把自己的孩子安排到這些班級去。我想說，這對於其他孩子很不公平，對自己孩子也沒有好處。可能有人會很詫異，我給孩子選了最好的老師，為什麼沒好處呢？

依據我的經驗，每年的一年級總會有大量的人找關係把自己的孩子放在所謂的好老師的班上，你知道這樣做最終的結果是什麼嗎？

1、全班大部分都是官二代，富二代，老師最終在教育教學過程當中到底去照顧誰？面對這些學生，老師能夠正常教學嗎？老師沒辦法只能瞻前顧後，最終影響的還是孩子。哪怕是孩子之間發生一點摩擦，背後都是暗流湧動，那時候就比官位大小，比財力大小，根本就不值得。

2、這些優越家庭來了孩子之間會形成相互攀比，對於家庭條件一般的孩子來說是一種不公平的成長環境。最終全班的孩子學習的注意力可能都比較分散。

只不過現在越來越多的學校已經意識到這一點，透過找關係選班的比例正在逐漸下降。我們學校這個學期將實行電腦抽籤分班，先將所有的任課老師和班主任進行搭配，然後由家長進行抽籤，抽到哪個算哪個，這樣大家都不會有怨言了。

其實，我覺得大家真的沒有必要為選班操心，正常情況下，學校的授課教師和班主任的搭配應該是做過最佳化的，力求將師資力量進行平均，換句話說，選擇哪一個班級都是差不多的。關鍵是孩子自己學習習慣，學習興趣的培養。

所以，我是不建議託關係給孩子選班的，一帆風順的優質條件對孩子並無好處，從小就要培養孩子獨立學習的習慣，依賴性太強不利於高年級學習方法的轉換。另外選擇所謂的富二代、官二代班孩子和家長的壓力都會很大，完全沒有必要。

先來說說我們學校是如何分班的。我所在的學校為例，現在實行Sunny分班。學生在報名時，會有個簡單的面試，老師會提幾個問題，根據學生的反應做好記錄。然後根據學生的面試情況、男女比例用電腦把學生分好組，每組學生不超過45人。一年級的各班的班主任和任課教師是按老少搭配的方式確定好的。為了保證對所有學生都公平公正，學校在確定班主任和任課教師時都會考慮好每個班的老少搭配，讓每個班的師資均衡。一年級除了班主任，還會有副班主任。如果班主任工作經驗少，副班主任就會選一位老教師擔任；如果班主任是年長教師，副班主任就會選一位年輕老師擔任。各班的班主任副班主任和科任老師都是在學生報到前就確定好了的。各班的學生要在開學當班確定。開學當天學生和家長先根據分好的小組站隊，每組選出學生代表和家長代表抽籤確定本組是哪個班。