關於成績排名成了家長群中炙手可熱的話題。曾經因為家長對成績和排名過於重視，引起孩子的思想壓力過大有關，加上媒體的推波助瀾，教育部出臺了一項政策，就是要求中小學不準再把成績公佈出來，用評定等級來反映孩子的成績。同時規定：學校今後不允許公佈排名！前段時間一個報道說一位老師把月考成績發到微信群裡，被家長告了！

由此，絕大多數學校對考試成績和排名都不予公佈，有些學校採取的辦法是：每次考試按等級A/B/C/D打分。還有的家長說了，我家孩子學校告訴考試等級，90以上都是優，可90和一百能一樣嘛，三科加一起差30分呢！於是家長們對考試成績望眼欲穿卻始終得不到答案，無法知道自己孩子的優勢和劣勢。更重要的是不知道孩子在班裡的排名，因為排名是橫向比較，更能體現孩子的學習情況。因為高考也是根據排名定的錄取線，而不是單純的按照分數錄取。

而且在孩子的教育問題上，無數家長都會選擇用成績來作為衡量孩子學習成果的一個標準。對於孩子的成績，家長們經常抱怨：“既然考試了，為什麼不公佈成績，這不是掩耳盜鈴嗎？假如高考不考試、不看成績、按照戶口分片上學的話，那考試成績我們就真心不關注了。”

有位孩子的爺爺說：我六幾年上高中時，趕上實行五分制。考試時，全對的得5分，如果你錯了一個標點，一個字，那就是4分，可是有人錯了五分之一的題也是4分。當時我們都特別不習慣，心裡也不平衡。不如後來的百分制，你錯一個字減0.5分，很公平。大家看分也可以找出差距，也有努力的目標，也沒覺得有什麼不好。反而是五分制，讓大家覺得沒奔頭，錯一個字跟錯好多題的都是4分，這也不合理呀，我個人認為還是百分制，公佈成績比較好。

當然相關部門出臺這些規定時明確說明學校不能公佈考試分數，主要是為了減輕學生的壓力和思想負擔，避免一些學校根據考試分數來篩選學生。但是，家長對此卻持不同意見。他們認為：考試成績和排名就是檢驗學生優劣的標準，現在的各種升學考試不也是按照排名錄取的嗎？如果學生連考試排名的壓力都承受不住，那以後升學考試失敗了，他們如何面對？不公佈成績排名，是給學生減負，還是給老師減負（這可能是家長的誤解了，因為教育局會把當地各個年級各班級各目科目一 一排名，給老師全地區排名，直接與老師的各項考核掛鉤!）？

現在都是溺愛中長大的孩子，尤其是經過獨生子女這一代，孩子都被寵慣的受不了一點虐了，抗打擊能力非常弱，一點挫折就容易想不開，真的無法想象以後不能給予他們的時候，最後受苦的又會是誰？！難怪有人說從學生到家長連公佈個成績都受不了 ，將來進入了社會 ，公司釋出業績排名表 ，然後員工跳樓了 怎麼辦？

心理素質不好的學生家長不喜歡暴露隱私。完全可以理解。還有一些學生因為各種各樣的原因成績特別差，也不想讓別人知道（比如有的學生小時候練武，現在回到 常規學校學習，成績肯定沒有別人好）。

有錢有勢人的學生排名靠前自然不反對排名，靠後不排名才能保留我強我有面子的心理。但也會寵壞孩子經不往任何打擊，甚至老師一批評就跳樓的事一而再再而三的發生。無錢無勢的人巴不得公佈排名。一為好檢驗努力後的成效，二好找差距教育孩子。但有錢有勢的人在何時都必定佔上風，所以現在就不排名了！