應該買一些據有故事性圖畫的書，如小貓釣魚等，先給他們講，再讓他們自己講給別人聽，時間長了，就會看圖話，看圖寫話了。

提幾個建議！第一從故事入手，尤其是有圖的，問孩子問題？時間，地點，人物！他們在做什麼呢？怎麼做？第二！讓孩子把這些問題連貫起來！說一段話！天天練習！等孩子可以寫這些字了！就成了作文了！

要買帶故事性的看圖作文書

二三年級的學生，從看圖作文入手學習寫作文，是個不錯的選擇。為什麼說是不錯的選擇呢？因為它解決了孩子不知道寫什麼的問題。

孩子寫作文往往找不到寫作的內容，看圖就解決了寫作的內容問題，使孩子有東西可寫了。

家長在給孩子買看圖作文書的時候，最好買多幅圖的、有故事性的，儘量不要買單幅圖的。因為單幅圖的往往難於表現情節，不便於想象。

家長在給孩子購買看圖作文書的時候還要注意內容的全面性。比如有寫人的圖，還要有寫事的圖；有寫景的圖，還要有寫物的圖；等等。這樣，可以起到一個全面訓練的效果。

另外，看圖作文的書，一般圖後邊都有例文，寫的時候，要防止孩子偷懶，照抄例文。

家長在輔導孩子寫看圖作文的時候，還要做到一下幾點：

第一，讓孩子把圖看明白。最好能讓孩子把圖的內容講述一遍，然後再寫。如果內容都沒有看明白，講都講不清楚，肯定也寫不好。

第二，寫之前可以列個小提綱。一共寫幾段，開頭怎麼寫，結尾怎麼寫，中間寫什麼，要理清楚。

第三，強調運用描寫方法。比如外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫、情態描寫等。圖中能用的描寫方法，儘量要用。

第四，要明確表現的中心。二三年級 學生，也應該有主題意識，許多學生在這方面注意不夠。

第五，僅可能用點修辭。一篇作文， 哪怕有一兩句也行。

二三年級的孩子，要從看圖作文抓起，這是一個不錯的路子。希望家長們可以去嘗試，也許自己孩子的作文，從看圖作文這裡就上路了！