內心的覺醒才是孩子的起跑線 ，只有他自身認識到學習的重要才會有日後的突飛猛進。另外，讓他和同等水平的孩子比一比，看看人家那麼優秀，而自己呢？讓孩子思考思考。不學習今後幹什麼呢？讓他自己好好想一想，如果他知道除了自己努力沒有別的出路，就開始努力了。

很簡單，父母多學習與孩子溝通的方法。有哪個孩子不想和自己最親密的人說說心裡話，做孩子的心裡導師，。首先得發現孩子的優點。每一件事情的發生都有其兩面性。就如同一把刀，看你是用它來幹啥。看清事物的兩面性後，先認可他，讚美他，從而開啟他的心靈視窗和再去引導孩子也不遲。記住：影響孩子一生的是父母，不要把你的話變成魔咒。

自主意思形成的關鍵期，想擁有決定權，但心理發展尚未成熟，又還沒有形成人生目標，行為主要受興趣和情緒影響。

情緒改善:發現優點，表示認可，要具體而真誠。尊重並聆聽，給孩子表達想法意願的機會。還有耐心很重要。

興趣激發意願:尊重孩子興趣，把孩子興趣與文化課無痕滲透，逐步遷移興趣。

你要給他講一下學習對他的未來甚至一生的重要性，比如，知識改變命運，初一是大基礎的好時機，錯過了就不會再來，要珍惜當下，好好學習，為自己加油，父母不能跟他一輩子，未來的路還要靠自己去走。

孩子不認真學習不是單方面孩子的原因，可能是家庭學校社會孩子個體等多方面的原因所致。家長遇到這個問題要學會多維看待，不要一味地責怪孩子，一味地要求孩子。找到關鍵因素才有可能改變現狀。可從以下幾方面思考：

一、家庭環境是否和諧健康。一個和諧健康的家庭環境，充滿愛義的父母和溫和尊重的溝通方式，對於孩子是非常重要的。如果家庭紛爭不斷，父母對孩子關愛不夠，必定會影響孩子的心情情緒，從而影響學習。

二、孩子的成長是否遇見困惑。青春期的孩子思維敏感且極端，想法很多，又沒有很好的調控能力。這個時候如果遇到某些困難或者困惑，身邊又無人解答無人交心，勢必會影響其生活和學習。父母要多瞭解這一階段孩子的身心特點，積極關注引導，幫助孩子消除疑慮。

三、學校氛圍和老師教育方法是否對孩子造成影響。父母要積極和學校老師溝通，積極與其他同學家長交流，相互學習請教。共同探討是否有教學層面的問題，根據實際情況做出調整。

四、外界朋友因素和上癮心理。要注意孩子是不是結交了一些不良少年或者是網路遊戲上癮。如果有的話，就要合理引導戒除。

五、以身示範，發現孩子的興趣愛好。積極培養孩子興趣愛好，給與鼓勵支援。如果有學習上的困難，要和孩子一起面對並協助找到應對方法。千萬避免打擊打壓。

六、關注孩子的心理健康。

七、調整父母期待。學習和成績不是孩子的唯一，不要要求過高。要明白只有身心健康，快樂成長才是最重要的。