想想辦法，讓他體會到粗心大意的嚴重後果。比如，故意寫錯成績，家長簽名等，讓他吸取教訓。人總是要經歷了事情之後才會成長。

比如，我兒子小時候對保溫瓶特感興趣，總想看裡面是什麼，弄得大人經常提心吊膽的，生怕他被燙傷。後來我乾脆開啟蓋子，讓裡面的開水不至於燙傷但能燙痛他時，故意放到他旁邊。果然，他去摸了一下，哇哇大哭，從此再也不去玩溫水瓶了。

人又不是神，誰不會犯錯呢？關鍵是你能否從中吸取教訓，從耳今後避免再犯類似的錯誤。

我不知道，提問者是說大人還是孩子，如果是大人犯的生活或是工作上的錯誤，那麼總結經驗教訓，改過就是了，能彌補的儘量彌補，希望亡羊補牢，為時未晚。

如果是孩子犯的錯誤，可能是指學習上的錯誤，這就需要家長或者老師幫助孩子共同找到錯誤的癥結所在，解決孩子的疑難，然後舉一反三，進一步鞏固提升。最好幫孩子建立錯題本，把易錯題、易混題分類整理，加深給這些題的印象，並時不時拿出來看一下，應該就能避免類似的錯誤了。還有就是要教育孩子，平時做題就要細心，把練習當成考試一樣認真對待，從而培養細心認真的習慣。

要糾正一個觀點——錯誤可以犯，但不要重複犯同一個錯誤，犯錯後要善於總結犯錯原因。藥家鑫事件大家知道嗎？藥家鑫從小就是一個很少範錯的人，因為他犯錯就會挨父母責罵，最終結果？那天，他撞到人，當發展傷者在記錄他的車牌號碼時，他下車拿出刀連捅八刀，然後逃逸。很多很多的案例，孩子成長路上特別優秀，幾乎不犯錯，但一出事都是大事。所以不要刻意追求不犯錯，更不能有用一個錯誤掩蓋另一個錯誤的做法。如果你是家長，要牢記——孩子是在錯誤中長大的，學校就是孩子犯錯的地方，允許孩子犯錯，但要引導孩子從錯誤中吸取教訓，這才是成長的規律。

所有的人類經驗都是在失敗和錯誤中積累起來的，除非不做，要做就有犯錯的可能，當然，我們可以儘量避免錯誤，最關鍵是訓練自己有條理做事的習慣，我的心得是：1.學會時間管理，很多錯誤都是忙中出錯的，人一忙就亂，一亂就錯，所以我建議你可以準備一個本子，按照重、難、急的標準把一天的任務列一列，然後為這些任務排序，完成一個就劃掉一個，只要把煩亂的任務理清楚就減少忙中出錯的機會。2.對於較難的任務，自己有不太熟悉的，要不查查資料，學習別人的經驗，要不嘴巴勤快點請教請假別人。3.學習使用思維導圖（網上教程很多），把任務條理化，養成記錄和反思的習慣，當你完成一項任務，無論成功與否都要進行反思，總結總結總結成敗和得失，有助於形成自己的經驗。

總結一句：不要怕犯錯，經驗都是在實踐中積累的，犯錯很正常，不要重複犯錯就可以了；減少犯錯，就要訓練自己有條理做事的本領，建議學習時間管理、思維導圖，另外對自己不熟悉的領域要多問多學習。